Praca projektowa „Zawód mojej rodziny”. Praca badawcza „mój zawód rodzinny” Projekt Genealogia związana z zawodami

Tatiana Szaszkowa

A zacząłem od słów: „Na złotym ganku siedział: car, książę, król, książę, szewc, krawiec - kim będziesz? Wszyscy znacie tę rymowankę dla dzieci. W dawnych czasach zawodów było niewiele, a wszyscy z łatwością zmieściliby się na jednym ganku, razem z królem, teraz wszyscy zawody Nie zmieszczą się na jednym ganku, jest ich już wiele tysięcy i ciągle pojawiają się nowe. Który wybrać?

Zawsze ciągnęło mnie do rękodzieła. Nauczyłam się robić na drutach i potrafię szyć, jeśli zajdzie taka potrzeba. Jestem zainteresowany praca z filcem i koralikami, zaczął opanowywać technikę robienia broszek w tym stylu „Boho”. Pomimo tego, że moi najbliżsi nie szyją i nie robią na drutach.

pogrupowałem zawody zaznaczając je określonym kolorem. Kiedy to zrobiłem drzewo«» , wtedy zobaczyłam, że wszyscy moi krewni ze strony żeńskiej są spokrewnieni pracując z ludźmi. Można to zauważyć po obecności żółtego koloru. Ja też Pracuję z ludźmi. Ale skąd bierze się chęć robótek ręcznych? I wtedy mój wzrok przykuwa kolor pomarańczowy, moja prababcia była szwaczką – robiła na drutach szale, elementy garderoby, mistrzowsko Znała się na szydełkowaniu i haftowaniu. Wszystko się ułożyło.

Dziś zapraszam Cię do zanurzenia się w historię mojego rodziny, a raczej wykonać drzewo rodzinne« Dynastie zawodowe w mojej rodzinie» .

Kto chce zrobić badania praca? Dzięki niemu można nie tylko identyfikować związki handlowe, ale także zrozumieć, czy jesteś we właściwym miejscu i być może pomóc swojemu dziecku dokonać właściwego wyboru zawody.

Konwencje dotyczące produkcji drzewo rodzinne

« Dynastie zawodowe w mojej rodzinie»

Żółty - zawód, połączone komunikacją Z ludzie: nauczyciel, sprzedawca, sędzia, prokurator, policjant, kucharz, dziennikarz;

Niebieski - zawód związany z transport: woda, ziemia, powietrze;

Czerwony - lekarstwo;

Zielony - zawód związany z Natura: leśniczy, inspektor ochrony przyrody, ekolog, pasterz, hodowca koni, pasterz reniferów, myśliwy zawodowy;

Brązowy - wojskowy;

Pomarańczowy – szwaczka, szewc, szwaczka;

Jeśli zawody związane z Twoim rodziny nie ma na liście, a nie wiesz jakim kolorem to podkreślić – nie martw się, kolor możesz określić samodzielnie. Ważne jest, abyś sam to zrozumiał.

Publikacje na ten temat:

„DRZEWO GRUPY MAJSTERKOWICZÓW” Przygotowało: Nauczycielka 1. kategorii kwalifikacyjnej MDOU nr 15 Alexandra Vyacheslavovna Smirnova Jak wiecie.

Dzień dobry, drodzy koledzy! Dziś chcę opowiedzieć o wydarzeniu, w którym braliśmy bezpośredni udział. W naszym przedszkolu.

Praca końcowa nad „Kompetencjami zawodowymi” SPIS TREŚCI WSTĘP ROZDZIAŁ I. Kompetencje zawodowe. 1.1. Składniki kompetencji zawodowych 1.2 Profesjonalizm.

Treść programu. - Kształtowanie u dzieci idei rodziny jako ludzi żyjących razem; rozwijaj chęć opieki.

Zbliża się 8 marca - święto matek, babć i dziewcząt. Wszyscy aktywnie się przygotowują: robiąc prezenty, ćwicząc tańce, dekorując grupy. Jesteśmy z uczniami.

Ovchinnikova Irina Nikolaevna, nauczycielka Omsk BDOU „Centrum Rozwoju Dziecka - Przedszkole nr 37” Chcę porozmawiać o mojej rodzinie, gdzie.

Projekt w grupie seniorów wspólnie z dziećmi i rodzicami „Drzewo genealogiczne” Projekt w grupie seniorów wspólnie z dziećmi i rodzicami „Drzewo genealogiczne” Przygotowane przez nauczyciela A. V. Aparinę, przedszkole nr 12 „Złota Rybka”.

Opis prezentacji według poszczególnych slajdów:

1 slajd

Opis slajdu:

DRZEWO ZAWODU MOJEJ RODZINY Jestem mechanikiem samochodowym Tata Maszynista Mama Fryzjer Babcia Kucharz Dziadek Kierowca buldożera Prababcia Fryzjer Pradziadek Kierowca traktora Babcia Krawcowa Dziadek Muzyk Pradziadek Budowniczy Prababcia Lekarz

2 slajd

Opis slajdu:

MAMA Moja mama jest fryzjerką, fryzjerzy dużo pracują rękami. Ale oprócz znajomości technologii i umiejętności praktycznych, jednym z głównych rodzajów pracy jest kreatywność. W końcu tylko kreatywny mistrz może stworzyć nowy wizerunek, po prostu zmieniając fryzurę.

3 slajd

Opis slajdu:

tata Mój tata jest maszynistą pociągu elektrycznego. Zawód maszynisty pociągu elektrycznego jest wyłącznie męski. Wymaga ogromnych kosztów fizycznych i psychicznych. Zagrożenie dla zdrowia maszynisty pociągu elektrycznego spowodowane jest przez promieniowanie elektromagnetyczne i wibracje, zapylone powietrze. Zatem stabilna i godziwa pensja jest bardzo skromną nagrodą za ciężką pracę. Kierowcy to ludzie zdrowi i sprawni fizycznie: każdy dzień pracy zaczyna się od badania lekarskiego. Praca zmianowa.

4 slajd

Opis slajdu:

Ze strony mamy Babcia Kucharka musi wiedzieć dla kogo jakie potrawy mogą zaszkodzić i w zależności od cech organizmu danej osoby umieć skomponować dla niej indywidualny jadłospis, który będzie nie tylko smaczny, ale i będzie miał zbawienny wpływ na zdrowie.

5 slajdów

Opis slajdu:

dziadek Mój dziadek jest kierowcą buldożera. Operator spychacza to dość powszechny zawód w budownictwie. Przy jego bezpośrednim udziale powstają linie kolejowe i drogi, tamy ziemne i kanały wodne, a także rowy do układania różnych środków komunikacji. Sam spychacz jest maszyną, której konstrukcja opiera się na ciągniku gąsienicowym lub kołowym wyposażonym w specjalny nóż (ostrze).

6 slajdów

Opis slajdu:

prababcia Moja prababcia jest fryzjerką. Ten zawód Odpowiedni dla osób kreatywnych i pracowitych. Nie każdy jest w stanie wytrzymać godzinne strzyżenie lub koloryzację jednej klientki. Umiejętności komunikacyjne pomogą Ci się rozwijać stali klienci. Odporność na stres - Najlepszym sposobem wydostać się z sytuacji konfliktowych. Klientki często nie wiedzą czego chcą i nazywają je niewłaściwymi fryzurami. Ważne jest, aby znaleźć wspólną płaszczyznę porozumienia i nauczyć się rozumieć klientów.

7 slajdów

Opis slajdu:

pradziadek Mój pradziadek jest kierowcą traktora. Zawód kierowcy ciągnika to jedna z najbardziej znanych specjalności zawodowych. Jednak niewielu zna specyfikę tej pracy. Ciągnik to trudna maszyna, przy której pracownik oprócz wykonywania ogromnej listy konkretnych zadań musi umieć naprawiać ciągnik, konfigurować różne jego podzespoły, a także montować i naprawiać urządzenia elektryczne.

8 slajdów

Opis slajdu:

Ze strony ojca Babcia. Moja babcia jest krawcową. Krawcowa to zawód kobiety. Dokładność, smak, dokładność w najdrobniejszych szczegółach i szczegółach, precyzja w każdym ruchu, wytrwałość. Rzadko zdarza się mężczyzna, który łączy w sobie te cechy, a jednak są one zawsze obecne w każdej kobiecie. Z definicji każda kobieta jest urodzoną krawcową.

Slajd 9

Opis slajdu:

dziadek Mój dziadek jest muzykiem. Zawód muzyka to nie zwykła praca, to sztuka wymagająca kreatywności. Takim ludziom praktycznie nie da się niczego żądać, lot ich wyobraźni nie jest niczym ograniczony. Dlatego nie ma ścisłych kryteriów i ram zawodu muzyka. Oczywiście trzeba stale rozwijać słuch, rytm i rozpoznawać motyw bez nut. Melodia powinna brzmieć lekko i swobodnie, tylko profesjonaliści zrozumieją, ile tytanicznej pracy włożono w jej stworzenie. Przeciętny słuchacz powinien po prostu cieszyć się muzyką.

10 slajdów

Opis slajdu:

prababcia Moja prababcia jest lekarzem. Lekarz to przede wszystkim osoba inteligentna, posiadająca dobrą pamięć. Zawsze dąży do perfekcji i zdobywa nową wiedzę. W końcu medycyna nie stoi w miejscu. Ważne, aby lekarz odznaczał się dużą odpornością na stres, zwłaszcza jeśli wybieramy chirurgię, położnictwo, pediatrię czy psychiatrię. Lekarz musi być uczciwy i umieć podejmować szybkie decyzje w krytycznych sytuacjach. W końcu opóźnienie może kosztować pacjenta życie. Lekarz musi także umieć wyjaśnić pacjentowi istotę problemu, uspokoić i zinterpretować znaczenie leczenia.

Przyjrzyj się uważnie rzeczom, które Cię otaczają. Są to przedmioty, które są Ci znane: stół, sofa, długopis, lampa stołowa. Ludzie różnych zawodów pracują nad stworzeniem różnorodnego i użytecznego świata rzeczy. Sam musisz zdecydować, jaki zawód wybierzesz. Aby odpowiedzieć na to pytanie, trzeba dużo wiedzieć o różnych zawodach i o sobie.

Zasady ruchu drogowego są dla mnie proste. Czerwone światło – zakaz przejazdu, żółte – stop, A zielone – spiesz się, tu potrzebne są umiejętności. To wszystko, co muszę wiedzieć, aby zostać kierowcą. Nawiasem mówiąc: zawód kierowcy stawia przed człowiekiem wysokie wymagania: szybkość reakcji, doskonała pamięć, wytrzymałość, siła, umiejętność natychmiastowej akceptacji prawidłowe rozwiązanie w trudnej sytuacji, dobre zdrowie, doskonały wzrok. Kierowca

Chcę zostać pilotem, polecę samolotem, już lecę, jestem w chmurach! Notabene: osoby w tym zawodzie przechodzą komisję lekarską, następnie uczą się w szkole lotniczej, po której ukończeniu mogą kontynuować naukę w akademii wojskowej. Przecież pilot musi wiele wiedzieć i umieć! Pilot

Żeby coś ugasić, musi się palić. Wtedy będę wykwalifikowanym strażakiem. Bycie strażakiem nie jest trudne. Wszystko jest możliwe w moim życiu. Swoją drogą: zawód strażaka wymaga nieustraszonego charakteru, poświęcenia, zręczności, szybkości reakcji, siły i dobrego zdrowia. Strażak

Rysuję umiejętnie – to wymaga umiejętności! W windzie przyciski są wysoko i nie jest łatwo je okrążyć. Malowane drzwi, okna, ściany i panele. Każą mi wszystko wytrzeć, mówią, że to hańba, ale od tego dnia nazywają mnie „artystą”. Swoją drogą: ludzie w tym zawodzie muszą mieć gust estetyczny. Artysta

Jestem silny, nie jestem tchórzem i chcę zostać wojskowym. Z pewnością zostanę chwalebnym wojskowym. Przymierzyłem czapkę i wypolerowałem buty. Czy to nie wystarczy? Będę generałem! Swoją drogą: ludzie tego zawodu często narażają swoje życie i zdrowie, chroniąc spokój i ciszę na ziemi. Kochają swoją Ojczyznę i swój naród, mają ogromną wiedzę, zdrowie, siłę i gotowość do wykonania każdego rozkazu. Wojskowy

Nauczę moją babcię robić na drutach skarpetki. Powiem mamie jak ugotować barszcz. Napraw kran w kuchni, wbij gwóźdź w ścianę - wyjaśnię tacie, gotowe. Już wszystko mogę, już wszystko mogę! Zatem zdecydowanie postanowiono: bycie nauczycielem jest dane. Swoją drogą: prawdziwy nauczyciel ma hojną i życzliwą duszę, potrafi dawać dzieciom swoją wiedzę, siłę, czas i talent. Nauczyciel

No cóż, kto tu jest silniejszy od wszystkich chorób i przeziębień? Jakby Doktor Aibolit uchronił nas przed grypą? Nie boję się - biegam, galopuję. Aby odwiedzić dobro... Swoją drogą: prawdziwy lekarz musi wykazywać się miłością do ludzi, mieć czułe serce i głęboką wiedzę. zręczne ręce, dobra pamięć, poczucie obowiązku. Lekarz

Pytania 1. Powiedz mi, kto jest taki pyszny 2. Ogień musimy gasić kapuśniakiem, Jesteśmy dzielnymi robotnikami, Śmierdzące kotlety, Jesteśmy partnerami wody. Sałatki, winegrety. Kim więc jesteśmy? 3. Wstajemy bardzo wcześnie, 4. Zabierzmy ze sobą szklane oko. Wszak nasza obawa jest taka, że raz kliknie – a my o Tobie pamiętamy. Zawieź wszystkich rano do pracy. 5. W kuchni nie ma potrzeby stosowania zasłony. 6.......- dentysta Z okna nie ma widoku. A przepis jest prosty. Szyję sukienkę dla lalki, umiem leczyć zęby, …….Chcę zostać. Dostanę je tak szybko, jak to możliwe. 7. Dzisiaj grałem w Baba Jagę 8. Naucz dzieci czytać i pisać. A jutro będę mógł zagrać w Snow Maiden. Dodaj liczby i odejmij. 9. Jakiego zawodu uczy się w szkole lotniczej?

1. Jeśli będzie powódź lub trzęsienie ziemi, zawsze przyjdą nam z pomocą i uratują nas od śmierci. (ratownik) 3. Pracujemy zespołowo, - Przynoszą nam piasek i beton. Musimy współpracować, aby budować nowy dom(budowniczy) 5. Ma na sobie kombinezon. Zręcznie maluje ramy. Wybielił sufit i pomógł nam w naprawie. (malarz) Odgadnij zagadki 2. Użyj suszarki do włosów, szczotki i grzebienia, aby zręcznie ułożyć włosy. (fryzjer) 4. Ma góry towaru: ogórki i pomidory. Cukinia, kapusta, miód Sprzedaje wszystko ludziom. (sprzedawca) 6. Z przesianej mąki piecze nam ciasta, bułki, bułeczki i saits. Kim on jest? Zgadnij co! (kucharz)

Ksenia Afanasjewa

Badania na temat „Mój zawód rodzinny”

Pobierać:

Zapowiedź:

„Mój zawód rodzinny”

Badania

Naturalna nauka.

Ukończył: Afanasjewa Ksenia,

Uczeń klasy 2B

Kierownik: Marina Wasiliewna Chursina,

nauczyciel szkoły podstawowej

2016

Wstęp. 3

Rozdział 1. Część główna

1.1. Co to jest rodowód? 4

1.2. Jak zrobić rodowód 4

1.3. Co to jest dynastia? 5

Rozdział 2. Część badawcza.

2.1. Moje pochodzenie. 5

2.2. Drzewo zawodów mojej rodziny 5

Wniosek. 6

Bibliografia. 7

Załącznik nr 1 „Rodzaje drzewa genealogicznego” 8

Załącznik nr 2 „Mój rodowód” 10

Załącznik nr 2 „Drzewo zawodów rodzinnych” 11

Wstęp.

zastanawiałem sięile pokoleń pamięta się w naszej rodzinie, czy są jakieś ciekawe fakty w historii naszej rodziny. A przede wszystkim chciałam wiedzieć, czy w naszej rodzinie był zawód rodzinny.

Ponieważ moja babcia i mama z wykształcenia są nauczycielkamizakładaliśmy, że w naszej rodzinie istnieje dynastia.

W związku z tym postanowiliśmy przeprowadzić badanie. Cel Nasze badania mają na celu sporządzenie rodowodu rodziny Afanasjewów i sprawdzenie, czy mamy „zawód rodzinny”.

Aby to zrobić, musieliśmy rozwiązać szereg zadania:

1) dowiedzieć się, czym jest rodowód;

2) dowiedz się, jak możesz sporządzić swój rodowód;

3) sporządzić rodowód rodziny Afanasjewów;

4) dowiedzieć się, czym jest „dynastia”;

5) sprawdź, czy w naszej rodzinie istnieje dynastia.

Tematyka tego projektu jest istotna nie tylko dla uczniów, ale także dla rodziców. Problem badania historii własnej rodziny jest dziś szczególnie istotny, gdyż we współczesnych rodzinach zatraca się więź międzypokoleniową, a nie tylko dalsi, ale i bliscy krewni niewiele komunikują się ze sobą.

Rozdział 1. Część główna.

Co to jest rodowód?

W słowniku S.I. Ożegowa „rodowód” interpretowany jest jako ciąg pokoleń pochodzących od jednego przodka.

We współczesnej encyklopedii „rodowód” to lista pokoleń jednego klanu, ustalająca pochodzenie i stopień pokrewieństwa.

W podręczniku A.A. Pleszakowa „Świat wokół nas” mówi się, że słowa „krewni”, „krewni”, „krewni” mają wspólny rdzeń. Wszystkie pochodzą od słowa „rodzaj”. Od niego słowo „rodowód” to historia rodziny na przestrzeni kilku pokoleń. To jest definicja, której będziemy używać.

Nauka badająca historię pochodzenia klanów i systematyzująca genealogie nazywa się Genealogia (od greckiego rodzaju genos, pochodzenia i słowa logos, doktryny).

Genealogia ma dwa kierunki badań: odgórny (zaczynają się od najsłynniejszego przodka w przeszłości i od niego idą aż do jego potomków do dziś) i rosnąco (zbierane są informacje począwszy od konkretnej osoby aż do jej przodków: ojca, dziadka itp.)

Mogą być genealogie rosnące i zstępującemęskie i mieszane.

Mężczyzna genealogia – wskazany jest cały ród męski, kobiety jedynie jako małżonki. Mieszany genealogia - wskazuje wszystkie pokolenia wywodzące się od mężczyzn i kobiet. Taki rodowód obejmuje kilka rodzajów w linii męskiej i żeńskiej.

Jak zrobić rodowód.

Od czego zacząć sporządzanie rodowodu?

Algorytm sporządzania rodowodu składa się z 2 części: pierwsza część to opis żyjących krewnych; druga część to poszukiwanie informacji o przodkach w archiwach i bibliotekach.

Tworzenie genealogii należy rozpocząć od wywiadów z krewnymi, a dopiero potem skontaktować się z archiwami i bibliotekami.

Rodowód można sporządzić na różne sposoby: drzewo genealogiczne, tabela rodowodowa, tabela pozioma, listy geneologiczne itp. (Załącznik 1)

Co to jest dynastia?

W słowniku S.I. „Dynastię” Ożegowa interpretuje się następująco: szereg kolejno panujących monarchów z tej samej rodziny: w sensie przenośnym – o robotnikach przekazujących z pokolenia na pokolenie umiejętności i tradycje pracy.

Dla nas ważne jest drugie, przenośne znaczenie tego słowa. Dynastia – ciąg pokoleń przekazywany z pokolenia na pokolenie doskonałość zawodowa, tradycje itp.

Rozdział 2. Część badawcza.

2.1. Moje pochodzenie.

Pierwszym etapem naszych badań było sporządzenie rodowodu.

Z genealogii moją genealogię można uznać za rosnącą, ponieważ zaczęliśmy ją kompilować razem ze mną, Ksenią Maksimovną Afanasjewą, a następnie rozpoznaliśmy i zarejestrowaliśmy moich przodków. Mamy rodowód mieszany, gdyż obejmuje kilka rodzajów linii męskiej (ojcowskiej) i żeńskiej (matki).

Zaczęliśmy badanie rodowodu od wywiadów z krewnymi. Pomogła mi w tym moja mama.Zapytaliśmy o to naszych dziadków i obejrzeliśmy zdjęcia naszych przodków w albumach rodzinnych. O swoich przodkach dowiedziałem się aż do szóstego pokolenia. Nasz rodowód przedstawiliśmy w formie tabeli rodowodowej. (Załącznik 2)

2.2 Drzewo zawodów mojej rodziny.

Drugim etapem badania było znalezienie odpowiedzi na pytanie: czy w naszej rodzinie są dynastie?

Jest wiele w historii naszej rodziny interesujące fakty, ale przede wszystkim interesowało nas pytanie, czym pracowali dziadkowie, pradziadkowie i pradziadkowie. Niestety, niewiele udało się dowiedzieć w tej kwestii. Udało się dowiedzieć, czym pracowali moi przodkowie w ciągu zaledwie trzech pokoleń: rodziców, dziadków, pradziadków.

W naszej rodzinie są ludzie wielu zawodów: nauczyciele, kierowcy i traktorzyści, spawacze. Prababcia - Afanasyeva Vera Sergeevna - była mistrzynią produkcji sera.(Załącznik 3)

Wniosek.

Nasze badania pozwalają nam wyciągnąć następujące wnioski:

Nasza rodzina pamięta swoich przodków. Udało nam się skompletować rodowód aż do 6 pokolenia.
Możemy śmiało mówić o dynastiach w naszej rodzinie. Moja prababcia Iwanowa (Ilinykh) Olga Timofeevna pracowała jako nauczycielka w szkole podstawowej, moja babcia Smorodskaya (Ivanova) Tatyana Ivanovna jest także nauczycielką w szkole podstawowej, moja matka Afanasyeva (Smorodskaya) Natalya Viktorovna jest także nauczycielką szkoły podstawowej i geografii. Dzieje się to poprzez linię żeńską.

A na linii męskiej - pradziadek Afanasjew Nikołaj Iljicz jest kierowcą ciągnika, dziadek Afanasjew Jewgienij Nikołajewicz jest kierowcą, ojciec Afanasjew Maxim Evgenievich jest kierowcą.

Kto wie, może zostanę nauczycielem lub kierowcą… czas pokaże.

Bibliografia:

Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. Słownik objaśniający języka rosyjskiego. – M.: A Temp LLC, 2010.
Świat. II stopnia. Podręcznik do kształcenia ogólnego. instytucje. O 14:00 Część 2/A.A. Pleszakow. – M.: Edukacja, 2011.

Lista zasobów internetowych:

http://dic.academic.ru/dic.nsf/ogegova/208994 (nowoczesna encyklopedia)
http://tehread.ru/kak-sostavit-rodoslovnuyu.html (jak zrobić rodowód)
http://ru.bookzz.org/book/780101/5d4275 (rodzaje genealogii)

Aneks 1.

„Rodzaje drzewa genealogicznego”.

Drzewo rodzinne.

Tabela rodowodowa.

Poziomy stół.

Okrągły stół.

Obrazy genealogiczne.

Obraz jest werbalną opowieścią o stole. Jako przykład obraz rodowodowy A.S. Puszkina (mała część).

1. Aleksander Siergiejewicz Puszkin, ur. 26.05.1799 w Moskwie, zmarł 29.01.1837 w Petersburgu od śmiertelnej rany otrzymanej 27.01.1837 w pojedynku ze strażnikiem kawalerii J. Dantesem.

2.6. Karty.

Nazwa Projektu:

„Zawody mojej rodziny” ( grupa seniorów)

Kierownicy: nauczycielka MDOU „Przedszkole nr 4 typu kombinowanego”, Ermakova Valentina Vasilievna

Rodzaj projektu: edukacyjny, kreatywny, gamingowy.

Cel projektu:

poszerzać i systematyzować wiedzę dzieci o świecie zawodów na przykładzie zawodów ich rodziców;

uogólniać wiedzę dzieci na temat zawodów rodziców w procesie wspólnych i niezależnych działań;

pomóc dzieciom zdobyć określone doświadczenia społeczne.

Rozwój mowy:

1. Wzbogać słownictwo poprzez wprowadzenie nowych pojęć „zawód”, „zawodowiec”, „rodzina”, nazwy zawodów;

2. Poszerzaj swoje ogólne horyzonty;

3. Rozwijaj spójną mowę.

Rozwój poznawczy:

1. Poszerzaj pomysły na temat różnych zawodów; akcje robotnicze popełnione przez osoby dorosłe; o materiałach potrzebnych do pracy;

2. Wzbudzać w dzieciach ciekawość i zainteresowanie działalnością rodziców.

Rozwój społeczny i komunikacyjny:

1. Rozwijaj umiejętności komunikacyjne;

2. Rozwijajcie miłość i szacunek dla członków rodziny;

3. Stworzyć warunki do aktywnej, niezależnej, twórczej i zabawnej aktywności dzieci;

4. Przyczyniać się do wzbogacania relacji rodzic-dziecko o wspólne doświadczenie działalność twórcza; angażowanie rodziców w wspólne działania z dzieckiem w środowisku rodzinnym i przedszkole;

5. Pielęgnuj szacunek i wdzięczność dla ludzi pracy, chęć sumiennego i odpowiedzialnego wykonywania każdego zadania.

Rozwój artystyczny i estetyczny:

1. Przedstaw dzieciom różne gatunki zawody kreatywne(krawcowa, artystka, fotografka);

2. Przedstaw utwory fikcyjne na temat projektu, dzieła osób o zawodach twórczych.

Uczestnicy projektu: nauczyciele, uczniowie, rodzice.

Znaczenie:

Świat zawodów w społeczeństwie jest systemem złożonym, dynamicznym i stale ewoluującym. Postawy wobec zawodu kształtują się w procesie socjalizacji jednostki, który obejmuje także okres przedszkolny. Wprowadzanie dzieci w pracę dorosłych to nie tylko sposób na rozwój wiedzy systemowej, ale także istotny społeczno-emocjonalny sposób wprowadzenia ich w świat dorosłych, a dzieci zdobywających doświadczenie w komunikowaniu się z ludźmi. Projekt ten pomoże na przykładzie najbliższego otoczenia społecznego wprowadzić przedszkolaków w świat zawodów.

Etapy projektu:

I. Przygotowawcze

1. Opracowanie planu działania;

2. Produkcja i gromadzenie niezbędnego materiału;

3. Opracowanie planu działania;

4. Zbieranie informacji z książek;

5. Uogólnianie zgromadzonych doświadczeń.

II. Główne (planowane wydarzenia)

1. Prezentacja dla dzieci „Zawody”;

2. Lekcja „Kim chcę zostać, gdy dorosnę?”;

3. Rysunek „Budowa domu” (wprowadzenie do zawodu budowniczego);

4. Rysunek „Strażacy” (wprowadzenie do zawodu strażaka);

5. Aplikacja „Rękawica – uchwyt na garnek” (wprowadzenie do zawodu kucharza);

6. Twórcze zadanie dla dzieci i rodziców + lekcja rozwoju mowy

„Zawody mojej rodziny”;

7. Czytanie fikcji na temat projektu:

− V. Majakowski „Kim być?”;

− D. Rodari „Jak pachnie rzemiosło?”;

− E. Uspienski „O Wierze i Anfisie”,

„Wujek Fiodor, pies i kot”;

− K. Czukowski „Aibolit”;

− S. Michałkow „Wujek Stiopa jest policjantem”;

− A. Tołstoj „Przygody Pinokia”;

− wiersze o pracy „Wszystko na świecie mogą”;

− Andersen H.-G. Bajki („Niezłomny ołowiany żołnierz”,

„Pasterka i kominiarz” i inne);

− Zagadki o zawodach;

− Przysłowia o pracy, umiejętnościach i zawodach.

8. Lekcja dotycząca bezpieczeństwa życia „Zagrożenia w zawodach.

Zawody niebezpieczne” (prezentacja + album z ilustracjami);

9. Rozwój mowy „Wiersze o zawodach” (zapamiętywanie wierszy o zawodach);

10. Modelowanie „Samolotu” (wprowadzenie do zawodu pilota);

11. Rysunek – kolorowanie „Wszystkie zawody są ważne” (rysowanie głównych szczegółów ubioru osób różnych zawodów);

12. Quiz dla dzieci „Co wiemy o zawodach?”;

13. Rodzinny wypoczynek „Wieczór” przyjazna rodzina»;

14. Zadanie twórcze dla dzieci i rodziców „Z zawodu wykonywanie strojów i rekwizytów do gier RPG”;

15. Projekt albumu z pracami dzieci i rodziców „Zawody mojej rodziny”;

16. Prezentacja końcowa z zadaniami do konsolidacji „Wszystkie zawody są potrzebne, wszystkie zawody są ważne”.

III.Końcowy

1. Przygotowanie i przeprowadzenie wystawy prac dzieci i rodziców;

2. Stworzenie fotoreportażu z odbywających się wydarzeń;

3. Projekt projektu;

4. Przygotowanie materiałów projektowych do umieszczenia na stronie internetowej nauczyciela;

5. Pokaz-bezczeszczenie strojów i atrybutów odzieży roboczej „Parada Zawodów”.

Wyniki:

1. Dzieci znają i aktywnie wykorzystują w mowie słowa związane z zawodami;

2. Masz pojęcie o różnych zawodach; działania porodowe wykonywane przez dorosłych; o materiałach potrzebnych do pracy;

3. Potrafi aktywnie i samodzielnie zastosować zdobytą wiedzę w działaniach hazardowych;

4. Dzieci wraz z rodzicami przygotowały zaproponowane zadania, stosując kreatywne podejście; 5. W projekt zaangażowane są wszystkie dzieci, 80% rodziców pomagało dzieciom w rysowaniu zawodów rodzinnych, 57% wykonało kostiumy lub atrybuty do zabaw w grupie.

Produkty projektu:

1. Ukończony projekt;

2. Prezentacje:  „Zawody”;

 „Zawody niebezpieczne” („Zawody wojskowe”);

 „Wszystkie zawody są potrzebne, wszystkie zawody są ważne”;

 „Człowiek staje się piękny dzięki swojej pracy”.

3. Notatki z lekcji;

4. Fotoreportaż;

5. Albumy:  „Zawody niebezpieczne”;

 „Zawody mojej rodziny” (prace twórcze);

 „Zawody na zdjęciach”.

6. Atrybuty i kostiumy do gier RPG;

7. Twórcze prace dzieci wykonywane w procesie GCD;

8. Wybór muzyki na temat projektu (piosenki o przedstawicielach różnych zawodów). Sprzęt:

projektor, tablica, laptop, wieża stereo.

Załącznik: relacja zdjęciowa

DZIECI I NAUCZYCIELE GRUPY SKŁADAJĄ OGROMNE PODZIĘKOWANIA WSZYSTKIM RODZICOM ZA AKTYWNE UCZESTNICTWO W ŻYCIU GRUPY I NADZIEJĘ NA DALSZĄ OWOCNĄ WSPÓŁPRACĘ!