Lelya i Minka
Opowieści dla dzieci
M. Zoszczenko
1. DRZEWO
W tym roku, chłopaki, skończyłem czterdzieści lat. Oznacza to, że widziałem choinkę noworoczną czterdzieści razy. To dużo!
Cóż, przez pierwsze trzy lata mojego życia prawdopodobnie nie rozumiałem, czym jest choinka. Pewnie mama nosiła mnie na rękach. I prawdopodobnie moimi czarnymi oczkami patrzyłem bez zainteresowania na udekorowane drzewko.
A kiedy ja, dzieci, skończyłem pięć lat, już doskonale zrozumiałem, czym jest choinka.
I nie mogłem się doczekać tych radosnych wakacji. I nawet podglądałam przez szparę w drzwiach, jak moja mama ubierała choinkę.
A moja siostra Lela miała wtedy siedem lat. A była wyjątkowo żywiołową dziewczyną.
Powiedziała mi kiedyś:
- Minka, mama poszła do kuchni. Chodźmy do pokoju, w którym znajduje się drzewo i zobaczmy, co się tam dzieje.
Więc moja siostra Lelya i ja weszliśmy do pokoju. I widzimy: bardzo piękne drzewo. A pod choinką są prezenty. A na drzewie wielokolorowe koraliki, flagi, latarnie, złote orzechy, pastylki do ssania i jabłka krymskie.
Moja siostra Lelya mówi:
- Nie patrzmy na prezenty. Zamiast tego jedzmy jedną pastylkę na raz.
Podchodzi więc do drzewa i od razu zjada zawieszoną na nitce pastylkę.
Mówię:
- Lelya, jeśli zjadłeś pastylkę, to ja też teraz coś zjem.
I podchodzę do drzewa i odgryzam mały kawałek jabłka.
Lelia mówi:
- Minka, jeśli ugryzłaś jabłko, to teraz zjem kolejną pastylkę i dodatkowo wezmę dla siebie ten cukierek.
A Lelya była bardzo wysoką dziewczyną o długich włosach. I potrafiła sięgać wysoko.
Stanęła na palcach i swoimi dużymi ustami zaczęła połykać drugą pastylkę.
A byłem zaskakująco niski. I prawie niemożliwe było dla mnie zdobycie czegokolwiek poza jednym jabłkiem, które wisiało nisko.
Mówię:
- Jeśli ty, Leliszczo, zjadłeś drugą pastylkę, to znowu odgryzę to jabłko.
I znowu biorę to jabłko w dłonie i znowu je trochę gryzę.
Lelia mówi:
„Jeśli ugryzłeś drugi kęs jabłka, to nie będę już dłużej stał na ceremonii i zjem teraz trzecią pastylkę, a dodatkowo wezmę na pamiątkę krakersa i orzecha”.
Wtedy prawie zaczęłam płakać. Ponieważ ona mogła dosięgnąć wszystkiego, ale ja nie.
Powiem jej:
„A ja, Leliszcze, jak postawię krzesło pod drzewem i jak zdobędę sobie coś oprócz jabłka?”
I tak zacząłem swoimi chudymi rękami ciągnąć krzesło w stronę drzewa. Ale krzesło spadło na mnie. Chciałem podnieść krzesło. Ale znowu upadł. I prosto po prezenty.
Lelia mówi:
- Minka, wygląda na to, że zepsułaś lalkę. To prawda. Zabrałaś lalce porcelanową dłoń.
Potem usłyszano kroki mojej matki i Lelya i ja pobiegliśmy do innego pokoju.
Lelia mówi:
„No cóż, Minka, nie mogę zagwarantować, że twoja matka cię nie zniesie”.
Chciałem ryczeć, ale w tym momencie przybyli goście. Wiele dzieci z rodzicami.
A potem nasza mama zapaliła wszystkie świece na choince, otworzyła drzwi i powiedziała:
- Wszyscy wejdźcie.
I wszystkie dzieci weszły do pokoju, w którym stała choinka.
Nasza mama mówi:
- Teraz niech każde dziecko przyjdzie do mnie, a ja każdemu dam zabawkę i smakołyk.
I tak dzieci zaczęły zbliżać się do naszej matki. I dała każdemu zabawkę. Następnie wzięła z drzewa jabłko, pastylkę i cukierek i dała je również dziecku.
I wszystkie dzieci były bardzo zadowolone. Wtedy mama wzięła w ręce jabłko, które ugryzłam, i powiedziała:
- Lelya i Minka, chodźcie tutaj. Który z was ugryzł to jabłko?
Lelia powiedziała:
- To dzieło Minki.
Pociągnąłem Lelyę za warkocz i powiedziałem:
- Lelka mnie tego nauczyła.
Mama mówi:
„Posadzę Lelyę w kącie z jej nosem i chciałem ci dać nakręcany tren”. Ale teraz oddam ten kręty trencz chłopcu, któremu chciałam dać nadgryzione jabłko.
Wsiadła do pociągu i dała go pewnemu czteroletniemu chłopcu. I natychmiast zaczął się z nim bawić.
A ja rozzłościłam się na tego chłopca i uderzyłam go zabawką w rękę. I ryknął tak rozpaczliwie, że jego własna matka wzięła go w ramiona i powiedziała:
- Odtąd nie będę cię odwiedzać z moim chłopcem.
I powiedziałem:
- Możesz wyjść, a wtedy pociąg zostanie dla mnie.
A ta matka zdziwiła się moimi słowami i powiedziała:
- Twój chłopak prawdopodobnie będzie rabusiem.
I wtedy mama wzięła mnie na ręce i powiedziała tej matce:
– Nie waż się tak mówić o moim chłopcu. Lepiej wyjdź ze swoim skrupulatnym dzieckiem i nigdy więcej do nas nie przychodź.
A ta matka powiedziała:
- Zrobię tak. Przebywanie z tobą jest jak siedzenie w pokrzywach.
A potem inna, trzecia matka, powiedziała:
- I ja też wyjdę. Moja dziewczyna nie zasługiwała na lalkę ze złamaną ręką.
A moja siostra Lelya krzyknęła:
„Możesz też wyjść ze swoim skrofulicznym dzieckiem”. A wtedy lalka ze złamaną ręką zostanie mi.
A potem ja, siedząc w ramionach mojej matki, krzyknęłam:
- Ogólnie rzecz biorąc, wszyscy możecie wyjść, a wtedy wszystkie zabawki pozostaną dla nas.
A potem wszyscy goście zaczęli wychodzić.
A nasza mama była zaskoczona, że zostaliśmy sami.
Ale nagle do pokoju wszedł nasz tata.
Powiedział:
„Takie wychowanie rujnuje moje dzieci”. Nie chcę, żeby się kłócili, kłócili i wyrzucali gości. Trudno będzie im żyć na świecie i umrą w samotności.
A tata podszedł do drzewa i zgasił wszystkie świeczki. Wtedy powiedział:
- Idź natychmiast do łóżka. A jutro oddam wszystkie zabawki gościom.
A teraz, chłopaki, minęło od tego czasu trzydzieści pięć lat, a ja nadal dobrze pamiętam to drzewo.
I przez te trzydzieści pięć lat ja, dzieci, nigdy więcej nie zjadłem cudzego jabłka i ani razu nie uderzyłem kogoś słabszego ode mnie. A teraz lekarze mówią, że dlatego jestem taki stosunkowo wesoły i dobroduszny.
2. GALOSZE I LODY
Kiedy byłam mała, bardzo lubiłam lody.
Oczywiście nadal go kocham. Ale wtedy było to coś wyjątkowego – bardzo kochałam lody.
A kiedy np. ulicą jechał lodziarz z wózkiem, od razu dostałem zawrotów głowy: tak bardzo chciałem zjeść to, co sprzedawał lodziarz.
A moja siostra Lelya też uwielbiała wyłącznie lody.
I ona i ja marzyłyśmy, że kiedy dorośniemy, będziemy jeść lody co najmniej trzy, a nawet cztery razy dziennie.
Ale w tamtym czasie bardzo rzadko jedliśmy lody. Matka nie pozwoliła nam tego zjeść. Bała się, że się przeziębimy i zachorujemy. I z tego powodu nie dała nam pieniędzy na lody.
A potem pewnego lata Lelya i ja spacerowaliśmy po naszym ogrodzie. A Lelya znalazła kalosz w krzakach. Zwykły gumowy kalosz. I bardzo zużyte i podarte. Ktoś musiał go rzucić, bo pękł.
Więc Lelya znalazła ten kalosz i dla zabawy umieściła go na patyku. I chodzi po ogrodzie, machając tym kijem nad głową.
Nagle ulicą idzie zbieracz szmat. Krzyczy: „Kupuję butelki, puszki, szmaty!”
Widząc, że Lelya trzyma kalosz na patyku, zbieracz szmat powiedział do Lelyi:
- Hej, dziewczyno, sprzedajesz kalosze?
Lelia pomyślała, że to jakaś zabawa i odpowiedziała zbieraczowi szmat:
- Tak, sprzedaję. Ten kalosz kosztuje sto rubli.
Zbieracz szmat roześmiał się i powiedział:
- Nie, sto rubli to za drogo jak na ten kalosz. Ale jeśli chcesz, dziewczyno, dam ci za to dwie kopiejki i rozstaniemy się jak przyjaciele.
I tymi słowami zbieracz szmat wyciągnął z kieszeni portfel, dał Leli dwie kopiejki, włożył do torby nasz podarty kalosz i wyszedł.
Lelya i ja zdaliśmy sobie sprawę, że to nie była gra, ale w rzeczywistości. I byli bardzo zaskoczeni.
Zbieracz szmat już dawno wyszedł, a my stoimy i patrzymy na naszą monetę.
Nagle ulicą idzie lodziarz i krzyczy:
- Lody truskawkowe!
Lelya i ja pobiegłyśmy do lodziarza, kupiłyśmy od niego za grosze dwie gałki, zjedłyśmy od razu i zaczęłyśmy żałować, że tak tanio sprzedałyśmy kalosze.
Następnego dnia Lelya mówi do mnie:
- Minka, dzisiaj postanowiłem sprzedać kolejny kalosz zbieraczowi szmat.
Ucieszyłem się i powiedziałem:
- Lelya, znowu znalazłeś kalosz w krzakach?
Lelia mówi:
– W krzakach nie ma nic więcej. Ale w naszym korytarzu stoi, jak sądzę, co najmniej piętnaście kaloszy. Jeśli go sprzedamy, nie zrobi nam to krzywdy.
I tymi słowami Lelya pobiegła na daczę i wkrótce pojawiła się w ogrodzie z jednym całkiem dobrym i prawie nowym kaloszem.
Lelia powiedziała:
„Jeśli zbieracz szmat kupi od nas za dwie kopiejki takie same szmaty, jakie mu sprzedaliśmy ostatnim razem, to za ten prawie nowy kalosz da zapewne przynajmniej rubla”. Wyobrażam sobie, ile lodów mógłbym kupić za te pieniądze.
Czekaliśmy całą godzinę na pojawienie się zbieracza szmat, a kiedy w końcu go zobaczyliśmy, Lelya powiedziała do mnie:
- Minka, tym razem sprzedajesz swoje kalosze. Jesteś mężczyzną i rozmawiasz ze zbieraczem szmat. Inaczej da mi znowu dwie kopiejki. A to jest za mało dla ciebie i dla mnie.
Założyłem kalosz na kij i zacząłem machać kijem nad głową.
Zbieracz szmat podszedł do ogrodu i zapytał:
- Czy kalosze są znowu w sprzedaży?
Szepnąłem ledwo dosłyszalnie:
- Na sprzedaż.
Zbieracz szmat, oglądając kalosze, powiedział:
- Jaka szkoda, dzieci, że sprzedajecie mi wszystko, po jednym kaloszu. Dam ci grosz za ten jeden kalosz. A jeśli sprzedasz mi od razu dwa kalosze, otrzymasz dwadzieścia, a nawet trzydzieści kopiejek. Ponieważ dwa kalosze są od razu bardziej potrzebne ludziom. A to sprawia, że podskakują cenowo.
Lelia powiedziała mi:
- Minka, biegnij do daczy i przynieś z korytarza kolejny kalosz.
Pobiegłem do domu i wkrótce przyniosłem kilka bardzo dużych kaloszy.
Zbieracz szmat położył obok siebie na trawie te dwa kalosze i wzdychając smutno, powiedział:
- Nie, dzieci, całkowicie mnie denerwujecie swoim handlem. Jeden to kalosz damski, drugi to męska stopa, oceńcie sami: po co mi takie kalosze? Chciałem ci dać grosz za jeden kalosz, ale po złożeniu dwóch kaloszy widzę, że tak się nie stanie, ponieważ od dodania sytuacja się pogorszyła. Zdobądź cztery kopiejki za dwa kalosze, a rozstaniemy się jak przyjaciele.
Lelya chciała pobiec do domu po więcej kaloszy, ale w tym momencie dał się słyszeć głos jej matki. To mama zawołała nas do domu, bo goście mojej mamy chcieli się z nami pożegnać. Zbieracz szmat, widząc nasze zmieszanie, powiedział:
- Zatem, przyjaciele, za te dwa kalosze można by dostać cztery kopiejki, a zamiast tego dostaniecie trzy kopiejki, bo jedną kopiejkę odejmuję za marnowanie czasu na puste rozmowy z dziećmi.
Zbieracz szmat dał Leli trzy kopiejki i chowając kalosze do worka, wyszedł.
Lelya i ja natychmiast pobiegliśmy do domu i zaczęliśmy się żegnać z gośćmi mojej mamy: ciocią Olą i wujkiem Kolą, którzy już ubierali się na korytarzu.
Nagle ciocia Ola powiedziała:
- Co za dziwna rzecz! Jeden z moich kaloszy jest tutaj, pod wieszakiem, ale z jakiegoś powodu brakuje drugiego.
Lelya i ja zbledliśmy. I stali bez ruchu.
Ciocia Ola powiedziała:
„Pamiętam bardzo dobrze, że przyszedłem w dwóch kaloszach”. A teraz jest tylko jeden, a gdzie jest drugi, nie wiadomo.
Wujek Kola, który również szukał swoich kaloszy, powiedział:
- Co za bzdury są na sicie! Pamiętam też doskonale, że przyjechałem w dwóch kaloszach, jednak drugich kaloszy też nie ma.
Słysząc te słowa, Lelia z podniecenia rozluźniła pięść, w której trzymała pieniądze, i trzy kopiejki z brzękiem upadły na podłogę.
Tata, który również odprawił gości, zapytał:
- Lelya, skąd masz te pieniądze?
Lelya zaczęła coś kłamać, ale tata powiedział:
- Co może być gorszego niż kłamstwo!
Wtedy Lelya zaczęła płakać. I ja też płakałam. I powiedzieliśmy:
— Sprzedaliśmy dwa kalosze zbieraczowi szmat, żeby kupił lody.
Tata powiedział:
- Gorsze niż kłamstwo jest to, co zrobiłeś.
Usłyszawszy, że kalosze zostały sprzedane zbieraczowi szmat, ciocia Ola zbladła i zaczęła się zataczać. Wujek Kola również się zachwiał i chwycił się dłonią za serce. Ale tata im powiedział:
- Nie martwcie się, ciociu Oli i wujku Kolyi, wiem, co musimy zrobić, abyście nie zostali bez kaloszy. Wezmę wszystkie zabawki Lelina i Minki, sprzedam je zbieraczowi szmat, a za otrzymane pieniądze kupimy ci nowe kalosze.
Lelya i ja ryczeliśmy, gdy usłyszeliśmy ten werdykt. Ale tata powiedział:
- To nie wszystko. Przez dwa lata zabroniłam Leli i Mince jeść lody. A dwa lata później mogą to jeść, ale za każdym razem, gdy jedzą lody, niech pamiętają tę smutną historię.
Tego samego dnia tata zebrał wszystkie nasze zabawki, wezwał zbieracza szmat i sprzedał mu wszystko, co mieliśmy. Za otrzymane pieniądze nasz ojciec kupił kalosze dla cioci Oli i wujka Kolyi.
A teraz, dzieci, minęło wiele lat od tego czasu. Przez pierwsze dwa lata Lelya i ja naprawdę nigdy nie jedliśmy lodów. A potem zaczęliśmy to jeść i za każdym razem, gdy to jedliśmy, mimowolnie przypominaliśmy sobie, co się z nami stało.
I nawet teraz, dzieci, kiedy już jestem już całkiem dorosły, a nawet trochę stary, nawet teraz, czasami, jedząc lody, czuję jakiś ucisk i jakąś niezręczność w gardle. A jednocześnie za każdym razem, z przyzwyczajenia z dzieciństwa, myślę: „Czy zasłużyłem na tę słodycz, czy kogoś okłamałem, czy oszukałem?”
W dzisiejszych czasach wiele osób je lody, ponieważ mamy całe ogromne fabryki, w których powstaje to przyjemne danie.
Tysiące ludzi, a nawet miliony ludzi je lody, a ja, dzieci, bardzo chciałbym, aby wszyscy ludzie jedząc lody, myśleli o tym, o czym myślę, jedząc to słodycze.
3. PREZENT BABCI
Miałem babcię. I kochała mnie bardzo mocno.
Przychodziła do nas co miesiąc i dawała nam zabawki. A dodatkowo przyniosła ze sobą cały kosz ciast.
Ze wszystkich ciast pozwoliła mi wybrać to, które mi smakowało.
Ale moja babcia tak naprawdę nie lubiła mojej starszej siostry Lelyi. I nie pozwoliła jej wybierać ciastek. Ona sama dawała jej wszystko, czego potrzebowała. I z tego powodu moja siostra Lelya za każdym razem jęczała i była bardziej zła na mnie niż na babcię.
Pewnego pięknego letniego dnia moja babcia przyjechała do naszej daczy.
Przybyła do daczy i spaceruje po ogrodzie. W jednej ręce trzyma kosz ciastek, a w drugiej torebkę.
A Lelya i ja podbiegliśmy do babci i przywitaliśmy się z nią. I było nam smutno, że tym razem oprócz ciastek babcia nie przyniosła nam nic.
A potem moja siostra Lelya powiedziała do swojej babci:
- Babciu, czy nie przyniosłaś nam dziś nic poza ciastami?
A moja babcia rozgniewała się na Lelyę i odpowiedziała jej w ten sposób:
- Przyniosłem to. Ale nie dam tego niegrzecznemu człowiekowi, który tak otwarcie o to pyta. Prezent otrzyma dobrze wychowany chłopiec Minya, który dzięki swojemu taktownemu milczeniu jest lepszy niż ktokolwiek na świecie.
I tymi słowami moja babcia kazała mi wyciągnąć rękę. A na moją dłoń położyła dziesięć nowych monet po dziesięć kopiejek.
A ja stoję jak głupia i z zachwytem patrzę na nowiutkie monety, które leżą w mojej dłoni. Lelya również patrzy na te monety. I nic nie mówi. Tylko jej oczy błyszczą złym światłem.
Babcia mnie podziwiała i poszła napić się herbaty.
A potem Lelya uderzyła mnie z siłą od dołu do góry, tak że wszystkie monety podskoczyły mi na dłoń i spadły w trawę i do rowu.
I płakałam tak głośno, że przybiegli wszyscy dorośli – tata, mama i babcia. I wszyscy natychmiast pochylili się i zaczęli szukać moich upadłych monet.
A kiedy zebrano wszystkie monety oprócz jednej, babcia powiedziała:
„Widzisz, jak słusznie zrobiłem, że nie dałem Lelce ani jednej monety!” Jaka ona zazdrosna. „Jeśli” – myśli – „to nie dla mnie, to nie dla niego!” Swoją drogą, gdzie w tej chwili jest ta niegodziwość?
Okazuje się, że aby uniknąć pobicia, Lelya wspięła się na drzewo i siedząc na drzewie, drażniła się językiem ze mną i moją babcią.
Chłopiec sąsiada, Pavlik, chciał strzelić do Leli z procy, aby zdjąć ją z drzewa. Ale babcia nie pozwoliła mu na to, ponieważ Lelya mogła spaść i złamać nogę. Babcia nie popadała w taką skrajność, a nawet chciała zabrać chłopcu procę.
I wtedy chłopiec rozgniewał się na nas wszystkich, łącznie z babcią, i z daleka strzelił do niej z procy.
Babcia westchnęła i powiedziała:
- Jak ci się podoba? Przez tego złoczyńcę zostałem trafiony procą. Nie, nie przyjdę już do Ciebie, żeby nie mieć podobnych historii. Lepiej będzie, jeśli przyprowadzisz mi mojego miłego chłopczyka Minyę. I za każdym razem, na złość Lelce, będę mu dawać prezenty.
Tata powiedział:
- Cienki. Zrobię tak. Ale tylko ty, mamo, daremnie wychwalaj Minkę! Oczywiście Lelya zrobiła źle. Ale Minka też nie jest jednym z najlepszych chłopców na świecie. Najlepszy chłopiec na świecie to ten, który dałby swojej młodszej siostrze kilka monet, widząc, że ona nie ma nic. I w ten sposób nie doprowadziłby swojej siostry do gniewu i zazdrości.
Lelka siedząc na drzewie powiedziała:
„A najlepsza babcia na świecie to ta, która daje coś wszystkim dzieciom, a nie tylko Minka, która przez swoją głupotę lub przebiegłość milczy i dlatego otrzymuje prezenty i ciasta”.
Babcia nie chciała już dłużej zostawać w ogrodzie.
I wszyscy dorośli poszli napić się herbaty na balkonie.
Potem powiedziałem Lele:
- Lelya, zejdź z drzewa! Dam ci dwie monety.
Lelya zeszła z drzewa, a ja dałem jej dwie monety. I w dobrym humorze wyszedł na balkon i powiedział do dorosłych:
- Mimo to babcia okazała się mieć rację. Jestem najlepszym chłopcem na świecie - właśnie dałem Leli dwie monety.
Babcia sapnęła z zachwytu. I mama też westchnęła. Ale tata, marszcząc brwi, powiedział:
- Nie, najlepszy chłopak na świecie to ten, który robi coś dobrego i się tym nie przechwala.
A potem pobiegłem do ogrodu, odnalazłem siostrę i dałem jej kolejną monetę. I nic o tym dorosłym nie powiedział.
W sumie Lelka miała trzy monety, a czwartą monetę znalazła w trawie, gdzie uderzyła mnie w rękę.
I za te wszystkie cztery monety Lelka kupiła lody. I jadła przez dwie godziny, była pełna i jeszcze trochę jej zostało.
A wieczorem bolał ją brzuch i Lelka cały tydzień leżała w łóżku.
A teraz, chłopaki, minęło od tego czasu wiele lat. I do dziś bardzo dobrze pamiętam słowa mojego ojca.
Nie, może nie udałoby mi się stać zbyt dobrym. To jest bardzo trudne. Ale to jest to, dzieci, do czego zawsze dążyłem.
I to dobrze.
4. NIE KŁAM
Uczyłem się bardzo długo. Wtedy jeszcze istniały sale gimnastyczne. Następnie nauczyciele zaznaczają w dzienniku każdą zadaną lekcję. Dali dowolną liczbę punktów - od pięciu do jednego włącznie.
A ja byłam bardzo mała, kiedy poszłam do gimnazjum, do klasy przygotowawczej. Miałem zaledwie siedem lat.
A ja nadal nie wiedziałam nic o tym, co dzieje się w gimnazjach. I przez pierwsze trzy miesiące dosłownie chodziłam we mgle.
I pewnego dnia nauczyciel kazał nam nauczyć się na pamięć wiersza:
Księżyc wesoło świeci nad wioską,
Biały śnieg mieni się niebieskim światłem...
Ale nie zapamiętałem tego wiersza. Nie słyszałem, co powiedział nauczyciel. Nie słyszałem, bo chłopcy, którzy siedzieli z tyłu, albo klepali mnie książką po głowie, albo rozsmarowywali atrament na uchu, albo ciągnęli mnie za włosy, a gdy podskoczyłem ze zdziwienia, położyli mi ołówek lub wstaw pode mną. I dlatego siedziałam w klasie przerażona, a nawet oszołomiona i cały czas słuchałam, co jeszcze planują przeciwko mnie chłopcy siedzący za mną.
A następnego dnia, szczęśliwie, zadzwoniła do mnie nauczycielka i kazała mi wyrecytować na pamięć zadany wiersz.
I nie tylko go nie znałem, ale nawet nie podejrzewałem, że na świecie istnieją takie wiersze. Ale ze strachu nie odważyłem się powiedzieć nauczycielowi, że nie znam tych wersetów. I całkowicie oszołomiony, stał przy biurku, nie mówiąc ani słowa.
Ale potem chłopcy zaczęli mi sugerować te wiersze. I dzięki temu zacząłem bełkotać to, co do mnie szeptali.
W tym czasie miałem chroniczny katar i nie słyszałem dobrze na jedno ucho, dlatego miałem trudności ze zrozumieniem, co mi mówili.
Jakoś udało mi się wymówić pierwsze linijki. Ale kiedy przyszło do zdania: „Krzyż pod chmurami płonie jak świeca”, powiedziałem: „Odgłos trzaskania pod butami boli jak świeca”.
Tutaj wśród uczniów rozległ się śmiech. I nauczyciel też się roześmiał. Powiedział:
- No dalej, daj mi tu swój pamiętnik! Ustawię tam dla ciebie jednostkę.
I płakałam, bo to był mój pierwszy oddział i jeszcze nie wiedziałam, co się stało.
Po zajęciach przyjechała po mnie moja siostra Lelya i razem wróciliśmy do domu.
Po drodze wyjąłem z plecaka pamiętnik, rozłożyłem go na stronie, na której zapisano jednostkę i powiedziałem do Lele:
- Lelya, spójrz, co to jest? Nauczyciel dał mi to do wiersza „Księżyc wesoło świeci nad wioską”.
Lelya spojrzała i roześmiała się. Powiedziała:
- Minka, to niedobrze! To twój nauczyciel dał ci złą ocenę z rosyjskiego. To jest tak złe, że wątpię, żeby tata dał ci aparat fotograficzny na imieniny, które będą za dwa tygodnie.
Powiedziałem:
- Co powinniśmy zrobić?
Lelia powiedziała:
— Jedna z naszych uczennic wzięła i wkleiła w swoim pamiętniku dwie kartki, w których miała jednostkę. Jej tata ślinił się na palce, ale nie mógł tego oderwać i nigdy nie zobaczył, co tam było.
Powiedziałem:
- Lelya, nie dobrze jest oszukiwać rodziców!
Lelya roześmiała się i poszła do domu. I w smutnym nastroju wszedłem do miejskiego ogrodu, usiadłem tam na ławce i rozkładając pamiętnik, z przerażeniem patrzyłem na jednostkę.
Długo siedziałam w ogrodzie. Wtedy poszedłem do domu. Ale kiedy zbliżyłem się do domu, nagle przypomniałem sobie, że zostawiłem swój pamiętnik na ławce w ogrodzie. Pobiegłem z powrotem. Ale w ogrodzie na ławce nie było już mojego pamiętnika. Na początku się przestraszyłam, potem ucieszyłam, że nie mam już przy sobie pamiętnika z tą okropną jednostką.
Wróciłem do domu i powiedziałem ojcu, że zgubiłem pamiętnik. A Lelya roześmiała się i mrugnęła do mnie, słysząc moje słowa.
Następnego dnia nauczycielka, dowiedziawszy się, że zgubiłam pamiętnik, dała mi nowy.
Otworzyłem ten nowy pamiętnik z nadzieją, że tym razem nie ma w nim nic złego, a tam znów pojawił się ten przeciwko językowi rosyjskiemu, jeszcze odważniejszy niż poprzednio.
A potem poczułam się tak sfrustrowana i taka zła, że rzuciłam ten pamiętnik za regał stojący w naszej klasie.
Dwa dni później nauczycielka, dowiedziawszy się, że nie mam tego pamiętnika, wypełniła nowy. I oprócz jedynki z języka rosyjskiego dał mi dwójkę za zachowanie. I powiedział mojemu ojcu, żeby zdecydowanie przejrzał mój pamiętnik.
Kiedy po zajęciach spotkałem Lelyę, powiedziała mi:
„To nie będzie kłamstwo, jeśli tymczasowo zamkniemy stronę”. A tydzień po imieninach, kiedy odbierzesz aparat, oderwiemy go i pokażemy tacie, co tam było.
Bardzo chciałem kupić aparat fotograficzny, więc Lelya i ja zakleiliśmy taśmą rogi nieszczęsnej strony pamiętnika.
Wieczorem tata powiedział:
- No dalej, pokaż mi swój pamiętnik! Ciekawe, czy zdobyłeś jakieś jednostki?
Tata zaczął zaglądać do pamiętnika, ale nie dostrzegł w nim niczego złego, bo kartka była zaklejona taśmą.
A kiedy tata patrzył na mój pamiętnik, nagle ktoś zadzwonił na schodach.
Przyszła jakaś kobieta i powiedziała:
„Któregoś dnia spacerowałem po miejskim ogrodzie i tam na ławce znalazłem pamiętnik. Rozpoznałem adres z jego nazwiska i przyniosłem go do Ciebie, abyś mógł mi powiedzieć, czy Twój syn zgubił ten pamiętnik.
Tata spojrzał na pamiętnik i widząc tam jeden, zrozumiał wszystko.
Nie nakrzyczał na mnie. Powiedział tylko cicho:
— Ludzie, którzy kłamią i oszukują, są zabawni i komicjni, ponieważ prędzej czy później ich kłamstwa zawsze zostaną ujawnione. I nie było nigdy na świecie przypadku, w którym którekolwiek z kłamstw pozostałoby nieznane.
Ja, czerwona jak homar, stałam przed tatą i wstydziłam się jego cichych słów.
Powiedziałem:
- Oto co: Kolejny mój, trzeci już pamiętnik z szafką wrzuciłem za regał w szkole.
Zamiast się na mnie jeszcze bardziej złościć, tata uśmiechnął się i rozpromienił. Złapał mnie w ramiona i zaczął całować.
Powiedział:
„Fakt, że się do tego przyznałeś, bardzo mnie uszczęśliwił”. Wyznałeś coś, co przez długi czas mogło pozostać nieznane. I to daje mi nadzieję, że już nie będziesz kłamać. I za to dam ci aparat.
Kiedy Lelya usłyszała te słowa, pomyślała, że tata oszalał i teraz daje wszystkim prezenty nie na „szóstki”, ale na „jedynki”.
A potem Lelya podeszła do taty i powiedziała:
„Tatusiu, ja też dzisiaj dostałem złą ocenę z fizyki, bo nie odrobiłem lekcji”.
Ale oczekiwania Lelyi nie zostały spełnione. Tata się na nią rozgniewał, wyrzucił ją ze swojego pokoju i kazał natychmiast usiąść do książek.
A potem wieczorem, kiedy szliśmy spać, nagle zadzwonił dzwonek.
To mój nauczyciel przyszedł do taty. I rzekł do niego:
„Dzisiaj sprzątaliśmy naszą klasę i za regałem znaleźliśmy pamiętnik Twojego syna. Jak podoba wam się ten mały kłamca i oszust, który zostawił swój pamiętnik, żebyście go nie widzieli?
Tata powiedział:
„Osobiście usłyszałam już o tym pamiętniku od mojego syna. Sam przyznał mi się do tego czynu. Nie ma więc powodu sądzić, że mój syn jest niepoprawnym kłamcą i oszustem.
Nauczyciel powiedział tacie:
- Och, tak właśnie jest. Już to wiesz. W tym przypadku jest to nieporozumienie. Przepraszam. Dobranoc.
A ja, leżąc w łóżku, słysząc te słowa, gorzko płakałam. I obiecał sobie, że zawsze będzie mówił prawdę.
I rzeczywiście to jest to, co zawsze teraz robię.
Ach, czasami może to być bardzo trudne, ale moje serce jest pogodne i spokojne.
5. TRZYDZIEŚCI LAT PÓŹNIEJ
Moi rodzice bardzo mnie kochali, kiedy byłem mały. I dali mi wiele prezentów.
Kiedy jednak na coś zachorowałam, rodzice dosłownie bombardowali mnie prezentami.
I z jakiegoś powodu bardzo często chorowałem. Głównie świnka lub ból gardła.
A moja siostra Lelya prawie nigdy nie chorowała. I była zazdrosna, że tak często choruję.
Powiedziała:
„Poczekaj, Minka, ja też kiedyś zachoruję i wtedy nasi rodzice pewnie zaczną mi wszystko kupować”.
Ale na szczęście Lelya nie była chora. I tylko raz, stawiając krzesło przy kominku, upadła i złamała sobie czoło. Jęczała i jęczała, ale zamiast oczekiwanych prezentów dostała od mamy kilka klapsów, bo postawiła krzesło przy kominku i chciała zabrać matce zegarek, a to było zakazane.
A potem pewnego dnia nasi rodzice poszli do teatru, a Lelya i ja zostaliśmy w pokoju. I ona i ja zaczęliśmy grać na małym stole bilardowym.
A podczas gry Lelya, dysząc, powiedziała:
- Minka, przez przypadek połknęłam kulę bilardową. Trzymałem go w ustach i spadł mi do gardła.
I mieliśmy małe, ale zaskakująco ciężkie metalowe kulki do bilarda. I bałem się, że Lelya połknęła tak ciężką piłkę. I płakał, bo myślał, że w jej brzuchu nastąpi eksplozja.
Ale Lelya powiedziała:
- Nie ma z tego powodu eksplozji. Ale choroba może trwać wiecznie. To nie jest tak, jak ze świnką i bólem gardła, które ustępują w ciągu trzech dni.
Lelya położyła się na sofie i zaczęła jęczeć.
Po chwili przyszli nasi rodzice i opowiedziałem im, co się stało.
A moi rodzice byli tak przestraszeni, że zbladli. Podbiegli do kanapy, na której leżała Lelka, zaczęli ją całować i płakać.
I mama przez łzy zapytała Lelkę, co czuje w brzuchu. A Lelia powiedziała:
„Czuję, że piłka się we mnie toczy”. I to mnie łaskocze i sprawia, że mam ochotę na kakao i pomarańcze.
Tata założył płaszcz i powiedział:
- Z całą ostrożnością rozbierz Lelyę i połóż ją do łóżka. Tymczasem pobiegnę po lekarza.
Mama zaczęła rozbierać Lelyę, ale kiedy zdjęła sukienkę i fartuch, kula bilardowa nagle wypadła z kieszeni fartucha i potoczyła się pod łóżko.
Tata, który jeszcze nie wyszedł, skrzywił się niezwykle. Podszedł do stołu bilardowego i przeliczył pozostałe kule. A było ich piętnastu, a kula szesnasta leżała pod łóżkiem.
Tata powiedział:
Mama powiedziała:
- To nienormalna, a nawet szalona dziewczyna. Inaczej nie potrafię w żaden sposób wytłumaczyć jej działania.
Tata nigdy nas nie uderzył, ale potem pociągnął Lelyę za warkocz i powiedział:
- Wyjaśnij, co to oznacza?
Lelya jęknęła i nie wiedziała, co odpowiedzieć.
Tata powiedział:
„Chciała się z nas naśmiewać”. Ale nie powinniśmy się tym przejmować! Przez cały rok nic ode mnie nie dostanie. I przez cały rok będzie chodzić w starych butach i starej niebieskiej sukience, której tak bardzo nie lubi!
A nasi rodzice trzasnęli drzwiami i wyszli z pokoju.
Patrząc na Lelyę, nie mogłem powstrzymać się od śmiechu. Powiedziałem jej:
- Lelya, byłoby lepiej, gdybyś poczekała, aż zachorowasz na świnkę, niż męczyć się z takimi kłamstwami, aby otrzymać prezenty od naszych rodziców.
A teraz, wyobraźcie sobie, minęło trzydzieści lat!
Minęło trzydzieści lat od tego małego wypadku z kulą bilardową.
I przez te wszystkie lata ani razu nie przypomniałem sobie tego zdarzenia.
I dopiero niedawno, kiedy zacząłem pisać te opowiadania, przypomniałem sobie wszystko, co się wydarzyło. I zacząłem o tym myśleć. I wydawało mi się, że Lelya nie oszukała swoich rodziców, aby otrzymać prezenty, które już miała. Oszukała ich, najwyraźniej w innym celu.
A kiedy przyszła mi do głowy ta myśl, wsiadłem do pociągu i pojechałem do Symferopola, gdzie mieszkała Lelya. A Lelya była już, wyobraźcie sobie, dorosłą, a nawet starszą kobietą. A miała troje dzieci i męża – lekarza sanitarnego.
I tak przyjechałem do Symferopola i zapytałem Lelyę:
- Lelya, pamiętasz ten incydent z kulą bilardową? Dlaczego to zrobiłeś?
A Lelya, która miała troje dzieci, zarumieniła się i powiedziała:
- Kiedy byłeś mały, byłeś słodki jak lalka. I wszyscy cię kochali. A ja już dorosłam i byłam niezdarną dziewczyną. I dlatego wtedy skłamałam, że połknęłam kulę bilardową – chciałam, żeby wszyscy mnie kochali i współczuli, tak jak Ty, nawet gdybym była chora.
I powiedziałem jej:
- Lelya, przyjechałem po to do Symferopola.
A ja ją pocałowałem i mocno przytuliłem. I dał jej tysiąc rubli.
I płakała ze szczęścia, bo zrozumiała moje uczucia i doceniła moją miłość.
A potem dałem jej dzieciom po sto rubli na zabawki. I dała mężowi, lekarzowi sanitarnemu, jego papierośnicę, na której złotymi literami było napisane: „Bądź szczęśliwy”.
Potem dałem jej dzieciom po kolejne trzydzieści rubli na film i słodycze i powiedziałem:
- Głupie małe sowy! Dałem ci to, abyś lepiej zapamiętał moment, którego doświadczyłeś i abyś wiedział, co musisz zrobić w przyszłości.
Następnego dnia opuściłem Symferopol i po drodze myślałem o potrzebie kochania i współczucia ludziom, przynajmniej tym dobrym. A czasami trzeba dać im jakieś prezenty. A wtedy ci, którzy dają i ci, którzy otrzymują, czują się wspaniale w sercu.
Ale ci, którzy nic nie dają ludziom, a zamiast tego sprawiają im nieprzyjemne niespodzianki, mają ponurą i obrzydliwą duszę. Tacy ludzie więdną, wysychają i cierpią na wyprysk nerwowy. Ich pamięć słabnie, a umysł staje się ciemny. I umierają przedwcześnie.
Dobrzy natomiast żyją wyjątkowo długo i cieszą się dobrym zdrowiem.
6. ZNAJDŹ
Któregoś dnia Lelya i ja wzięliśmy pudełko czekoladek i włożyliśmy do niego żabę i pająka.
Następnie owinęliśmy to pudełko czystym papierem, przewiązaliśmy elegancką niebieską wstążką i umieściliśmy tę paczkę na panelu skierowanym w stronę naszego ogrodu. To było tak, jakby ktoś szedł i zgubił zakup.
Po umieszczeniu tej paczki w pobliżu szafki Lelya i ja ukryliśmy się w krzakach naszego ogrodu i dławiąc się ze śmiechu, zaczęliśmy czekać na to, co się wydarzy.
I oto nadchodzi przechodzień.
Kiedy widzi naszą paczkę, oczywiście zatrzymuje się, cieszy, a nawet zaciera ręce z przyjemności. Oczywiście: znalazł pudełko czekoladek – to nie zdarza się często na tym świecie.
Z zapartym tchem Lelya i ja obserwujemy, co będzie dalej.
Przechodzień schylił się, wziął paczkę, szybko ją rozwiązał i na widok pięknego pudełka jeszcze bardziej się ucieszył.
A teraz pokrywa jest otwarta. A nasza żaba, znudzona siedzeniem w ciemności, wyskakuje z pudełka prosto na rękę przechodnia.
Wstrzymuje oddech ze zdziwienia i odrzuca pudełko od siebie.
Potem Lelya i ja zaczęliśmy się śmiać tak bardzo, że upadliśmy na trawę.
I śmialiśmy się tak głośno, że przechodzień odwrócił się w naszą stronę i widząc nas za płotem, od razu wszystko zrozumiał.
W jednej chwili podbiegł do płotu, jednym zamachem przeskoczył go i podbiegł do nas, żeby dać nam nauczkę.
Lelya i ja ustanowiliśmy passę.
Pobiegliśmy z krzykiem przez ogród w stronę domu.
Ale potknęłam się o grządkę w ogrodzie i rozciągnęłam się na trawie.
A potem przechodzień dość mocno rozerwał mi ucho.
Krzyknęłam głośno. Ale przechodzień, dając mi jeszcze dwa klapsy, spokojnie opuścił ogród.
Nasi rodzice przybiegli, słysząc krzyk i hałas.
Trzymając się za zaczerwienione ucho i łkając, poszłam do rodziców i poskarżyłam im się na to, co się stało.
Mama chciała wezwać woźnego, żeby wraz z woźnym dogoniła przechodnia i go aresztowała.
A Lelya miała właśnie rzucić się za woźnym. Ale tata ją zatrzymał. I rzekł do niej i do matki:
- Nie dzwoń do woźnego. I nie ma potrzeby zatrzymywania przechodnia. Oczywiście nie jest tak, że wyrwał Mince uszy, ale gdybym była przechodniem, pewnie zrobiłabym to samo.
Słysząc te słowa mama rozzłościła się na tatę i powiedziała mu:
- Jesteś strasznym egoistą!
Lelya i ja też wściekaliśmy się na tatę i nic mu nie powiedzieliśmy. Potarłam tylko ucho i zaczęłam płakać. I Lelka też jęknęła. I wtedy moja matka, biorąc mnie w ramiona, powiedziała do mojego ojca:
- Zamiast wstawać w obronie przechodnia i doprowadzać dzieci do łez, lepiej im wytłumacz, co jest złego w tym, co zrobili. Osobiście tego nie widzę i wszystko traktuję jako zabawę niewinnych dzieci.
A tata nie mógł znaleźć odpowiedzi. Powiedział tylko:
„Dzieci podrosną i pewnego dnia same przekonają się, dlaczego to jest złe”.
I tak mijały lata. Minęło pięć lat. Potem minęło dziesięć lat. I wreszcie minęło dwanaście lat.
Minęło dwanaście lat i z małego chłopca stałem się młodym uczniem w wieku około osiemnastu lat.
Oczywiście zapomniałem nawet pomyśleć o tym incydencie. Wtedy przyszły mi do głowy ciekawsze myśli.
Ale pewnego dnia tak się stało.
Wiosną, po zdaniu egzaminów, pojechałem na Kaukaz. W tym czasie wielu studentów podejmowało jakąś pracę na wakacje i gdzieś wyjeżdżało. I ja też zająłem dla siebie stanowisko – kontrolera pociągu.
Byłem biednym studentem i nie miałem pieniędzy. A tu dali mi darmowy bilet na Kaukaz i dodatkowo zapłacili pensję. I tak podjąłem się tej pracy. I poszedłem.
Najpierw przyjeżdżam do miasta Rostów, aby udać się do wydziału i zdobyć tam pieniądze, dokumenty i szczypce do biletów.
A nasz pociąg się spóźnił. I zamiast o poranku przyszedł o piątej wieczorem.
Odłożyłem walizkę. I pojechałem tramwajem do biura.
Przychodzę tam. Portier mówi mi:
– Niestety, jesteśmy spóźnieni, młody człowieku. Biuro jest już zamknięte.
„Jak to się stało” – mówię – „jest zamknięte”. Muszę dzisiaj zdobyć pieniądze i dowód osobisty.
Portier mówi:
- Wszyscy już wyszli. Przyjdź pojutrze.
„Jak to” – mówię – „pojutrze?” W takim razie lepiej przyjdę jutro.
Portier mówi:
— Jutro święto, biuro nieczynne. A pojutrze przyjdź i zdobądź wszystko, czego potrzebujesz.
Wyszedłem na zewnątrz. I stoję. Nie wiem co robić.
Przed nami dwa dni. Nie mam pieniędzy w kieszeni, zostały mi tylko trzy kopiejki. Miasto jest obce – nikt mnie tu nie zna. Nie wiadomo, gdzie powinienem się zatrzymać. A co jeść, nie jest jasne.
Pobiegłem na stację, żeby wyjąć z walizki jakąś koszulę lub ręcznik i sprzedać na targu. Ale na stacji powiedzieli mi:
— Zanim weźmiesz walizkę, zapłać za jej przechowywanie, a następnie weź ją i zrób z nią, co chcesz.
Oprócz trzech kopiejek nie miałem nic i nie mogłem zapłacić za przechowywanie. I wyszedł na ulicę jeszcze bardziej zdenerwowany.
Nie, nie byłbym teraz tak zdezorientowany. A potem strasznie się zawiodłam. Idę, wędruję ulicą, nie wiem dokąd, i rozpaczam.
I tak idę ulicą i nagle na panelu widzę: co to jest? Mały czerwony pluszowy portfel. I najwyraźniej nie pusty, ale ciasno wypełniony pieniędzmi.
Na jedną chwilę się zatrzymałem. Przez głowę przeleciały mi myśli, każda bardziej radosna od drugiej. W myślach widziałem siebie w piekarni, pijącego szklankę kawy. A potem w hotelu na łóżku z tabliczką czekolady w dłoniach.
Zrobiłem krok w stronę portfela. I wyciągnął do niego rękę. Ale w tym momencie portfel (a przynajmniej tak mi się wydawało) odsunął się nieco od mojej dłoni.
Znów wyciągnąłem rękę i już miałem chwycić portfel. Ale on znowu się ode mnie oddalił i to dość daleko.
Nie zdając sobie z niczego sprawy, ponownie rzuciłem się do portfela.
I nagle w ogrodzie, za płotem, rozległ się śmiech dzieci. A portfel przewiązany nitką szybko zniknął z panelu.
Zbliżyłem się do płotu. Niektórzy goście dosłownie tarzali się po ziemi ze śmiechu.
Chciałem pobiec za nimi. I już chwycił ręką płot, żeby przez niego przeskoczyć. Ale w jednej chwili przypomniała mi się dawno zapomniana scena z mojego dzieciństwa.
A potem strasznie się zarumieniłam. Odsunięty od płotu. I powoli szedł dalej.
Chłopaki! Wszystko dzieje się w życiu. Minęły te dwa dni.
Wieczorem, gdy się ściemniło, wyszedłem za miasto i tam, na polu, na trawie, zasnąłem.
Rano wstałam gdy wzeszło słońce. Kupiłem funt chleba za trzy kopiejki, zjadłem go i popiłem wodą. I cały dzień aż do wieczora błąkał się bezużytecznie po mieście.
A wieczorem wrócił na pole i znów tam przenocował. Tyle, że tym razem jest źle, bo zaczęło padać i zmokłem jak pies.
Następnego dnia wczesnym rankiem stałem już przy wejściu i czekałem na otwarcie biura.
A teraz jest otwarte. Ja, brudny, rozczochrany i mokry, wszedłem do biura.
Urzędnicy spojrzeli na mnie z niedowierzaniem. I na początku nie chcieli mi dać pieniędzy i dokumentów. Ale potem mnie wydali.
I wkrótce szczęśliwy i promienny pojechałem na Kaukaz.
7. WSPANIALI PODRÓŻNICY
Kiedy miałem sześć lat, nie wiedziałem, że Ziemia jest kulista.
Ale Styopka, syn właściciela, z którego rodzicami mieszkaliśmy na daczy, wyjaśnił mi, co to za ziemia. Powiedział:
- Ziemia jest kołem. A jeśli pójdziesz prosto, możesz obejść całą ziemię i nadal dotrzeć do tego samego miejsca, z którego przyszedłeś.
A gdy nie mogłem w to uwierzyć, Styopka uderzył mnie w tył głowy i powiedział:
„Wolę wybrać się w podróż dookoła świata z twoją siostrą Lelyą, niż zabrać cię”. Nie interesuje mnie podróżowanie z głupcami.
Ale chciałem podróżować i dałem Styopce scyzoryk.
Styopce spodobał się nóż i zgodził się zabrać mnie w podróż dookoła świata.
Styopka zorganizował w ogrodzie walne zgromadzenie podróżników. I tam powiedział mi i Lele:
- Jutro, kiedy twoi rodzice wyjadą do miasta, a moja mama pójdzie nad rzekę zrobić pranie, zrealizujemy to, co zaplanowaliśmy. Będziemy jechać prosto i prosto, przemierzając góry i pustynie. I będziemy jechać prosto, aż tu wrócimy, nawet jeśli zajęłoby nam to cały rok. Lelia powiedziała:
- A co jeśli, Styopoczka, spotkamy Indian?
„Jeśli chodzi o Indian”, odpowiedział Stiopa, „weźmiemy do niewoli plemiona indiańskie”.
- A ci, którzy nie chcą iść do niewoli? – zapytałem nieśmiało.
„Ci, którzy nie chcą” – odpowiedział Stiopa – „nie weźmiemy ich do niewoli”.
Lelia powiedziała:
— Wezmę trzy ruble ze swojej skarbonki. Myślę, że te pieniądze nam wystarczą.
Styopka powiedział:
„Trzy ruble na pewno nam wystarczą, bo pieniędzy potrzebujemy tylko na zakup nasion i słodyczy”. Jeśli chodzi o jedzenie, po drodze zabijemy małe zwierzęta i usmażymy ich delikatne mięso na ogniu.
Stiopka pobiegł do stodoły i przyniósł duży worek mąki. I w tej torbie zaczęliśmy gromadzić rzeczy potrzebne w długich podróżach. Do torby wkładamy chleb, cukier i kawałek smalcu, następnie wkładamy różne przybory kuchenne - talerze, szklanki, widelce i noże. Następnie po namyśle wkładają kredki, magiczną latarnię, glinianą umywalkę i szkło powiększające do rozpalania ogniska. A dodatkowo do torby wepchnęli dwa koce i poduszkę z otomany.
Dodatkowo przygotowałem trzy proce, wędkę i siatkę do łapania tropikalnych motyli.
A następnego dnia, kiedy nasi rodzice wyjechali do miasta, a matka Styopki poszła nad rzekę wypłukać ubrania, opuściliśmy naszą wieś Peski.
Szliśmy drogą przez las.
Pies Styopki, Tuzik, pobiegł naprzód. Za nią szedł Styopka z wielką torbą na głowie. Lelya poszła za Styopką po skakance. A ja poszedłem za Lelyą z trzema procami, siatką i wędką.
Szliśmy około godziny.
W końcu Stiopa powiedział:
– Torba jest diabelnie ciężka. I nie będę tego dźwigał sam. Niech każdy na zmianę niesie tę torbę.
Potem Lelya wzięła tę torbę i niosła ją.
Ale nie ciągnęła tego długo, bo była wyczerpana.
Rzuciła torbę na ziemię i powiedziała:
- Teraz pozwól Mince to nieść.
Kiedy założyli mi tę torbę, sapnąłem ze zdziwienia: ta torba była taka ciężka.
Ale zdziwienie było jeszcze większe, gdy szłam ulicą z tą torbą. Pochylałem się do ziemi i jak wahadło kołysałem się z boku na bok, aż w końcu po przejściu około dziesięciu kroków wpadłem z tą torbą do rowu.
I w dziwny sposób wpadłem do rowu. Najpierw do rowu wpadła torba, a po niej, na tych wszystkich rzeczach, zanurkowałem. I chociaż byłem lekki, udało mi się jednak stłuc wszystkie szklanki, prawie wszystkie talerze i glinianą umywalkę.
Lelia i Stiopka umierały ze śmiechu, patrząc, jak błąkam się w rowie. Dlatego nie gniewali się na mnie, gdy dowiedzieli się, jakie szkody wyrządziłem swoim upadkiem.
Styopka gwizdnął na psa i chciał go przystosować do przenoszenia ciężarów. Ale nic z tego nie wyszło, bo Tuzik nie rozumiał, czego od niego chcieliśmy. Mieliśmy problem z wymyśleniem, jak dostosować do tego Tuzika.
Korzystając z naszych myśli, Tuzik przegryzł torbę i w jednej chwili zjadł cały smalec.
Następnie Styopka kazał wszystkim nosić tę torbę razem.
Łapiąc za rogi, nieśliśmy torbę. Ale był niewygodny i trudny do noszenia. Mimo to szliśmy jeszcze dwie godziny. I w końcu wyszli z lasu na trawnik.
Tutaj Styopka postanowił zrobić sobie przerwę. Powiedział:
„Za każdym razem, gdy odpoczywamy lub kładziemy się do łóżka, rozciągam nogi w kierunku, w którym powinniśmy iść”. Tak robili wszyscy wielcy podróżnicy i dzięki temu nie zbaczali z prostej ścieżki.
I Stiopka usiadł przy drodze, wyciągając nogi do przodu.
Rozwiązaliśmy torbę i zaczęliśmy podjadać.
Jedliśmy chleb posypany cukrem granulowanym.
Nagle nad nami zaczęły krążyć osy. A jeden z nich, najwyraźniej chcąc posmakować mojego cukru, użądlił mnie w policzek. Po chwili mój policzek spuchł jak ciasto. A ja, za radą Styopki, zacząłem nakładać na nią mech, wilgotną ziemię i liście.
Szedłem za wszystkimi, marudząc i marudząc. Mój policzek płonął i był gorący. Lelya również nie była zadowolona z podróży. Westchnęła i marzyła o powrocie do domu, mówiąc, że w domu też może być dobrze.
Ale Styopka zabronił nam nawet o tym myśleć. Powiedział:
„Każdego, kto chce wrócić do domu, przywiążę do drzewa i zostawię, aby mrówki zjadły”.
Szliśmy dalej w złym humorze.
I tylko Tuzik był w nastroju wow.
Z podniesionym ogonem rzucił się za ptakami i swoim szczekaniem wnosił niepotrzebny hałas w naszą podróż.
Wreszcie zaczęło się ściemniać.
Styopka rzucił torbę na ziemię. I postanowiliśmy tu spędzić noc.
Zbieraliśmy chrust na ognisko. A Styopka wyjął z torby szkło powiększające, żeby zapalić ogień.
Ale nie znajdując słońca na niebie, Styopka popadł w depresję. I my też byliśmy zdenerwowani.
A zjedzszy chleb, położyli się w ciemności.
Stiopka najpierw uroczyście położył nogi, mówiąc, że rano będzie już dla nas jasne, w którą stronę iść.
Styopka zaczął chrapać. I Tuzik też zaczął pociągać nosem. Ale Lelya i ja długo nie mogliśmy zasnąć. Baliśmy się ciemnego lasu i szumu drzew. Lelia nagle pomyliła suchą gałąź nad głową z wężem i krzyknęła z przerażenia.
A spadający stożek z drzewa tak mnie przestraszył, że skoczyłem na ziemię jak piłka.
W końcu zasnęliśmy.
Obudziłem się, bo Lelya szarpała mnie za ramiona. Był wczesny poranek. A słońce jeszcze nie wzeszło.
Lelia szepnęła do mnie:
- Minka, gdy Styopka śpi, obróćmy jego nogi w przeciwnym kierunku. W przeciwnym razie zaprowadzi nas tam, gdzie Makar nigdy nie jeździł cielętami.
Przyjrzeliśmy się Styopce. Spał z błogim uśmiechem.
Lelya i ja chwyciliśmy go za nogi i natychmiast obróciliśmy je w przeciwnym kierunku, tak że głowa Styopki tworzyła półkole.
Ale Styopka nie obudził się z tego.
Tylko jęknął przez sen i machał rękami, mamrocząc: „Hej, tutaj, do mnie…”
Prawdopodobnie śniło mu się, że został zaatakowany przez Indian i wołał nas o pomoc.
Zaczęliśmy czekać, aż Styopka się obudzi.
Obudził się wraz z pierwszymi promieniami słońca i patrząc pod nogi powiedział:
„Bylibyśmy w porządku, gdybym położył się gdziekolwiek ze stopami”. Nie wiedzielibyśmy więc, w którą stronę iść. A teraz, dzięki moim nogom, dla nas wszystkich jest jasne, że musimy tam pojechać.
A Styopka machnął ręką w stronę drogi, którą wczoraj szliśmy.
Zjedliśmy trochę chleba i ruszyliśmy w drogę.
Droga była znajoma. A Stiopka otwierał usta ze zdziwienia. Niemniej jednak powiedział:
— Wycieczka dookoła świata różni się od innych podróży tym, że wszystko się powtarza, bo Ziemia jest kołem.
Za mną słychać było skrzypienie kół. To był jakiś facet jadący na wózku.
W 1913 Zoszczenko wstąpił na Wydział Prawa Uniwersytetu w Petersburgu. Z tego okresu pochodzą jego pierwsze zachowane opowiadania: Próżność (1914) i Dwie kopiejki (1914). Studia przerwała I wojna światowa. W 1915 roku Zoszczenko zgłosił się na ochotnika na front, dowodził batalionem i został kawalerem św. Jerzego. Praca literacka nie ustała w tych latach. Zoszczenko próbował swoich sił w opowiadaniach, gatunkach epistolarnych i satyrycznych (komponował listy do fikcyjnych odbiorców i fraszki do kolegów żołnierzy). W 1917 roku został zdemobilizowany z powodu chorób serca powstałych po zatruciu gazami.
Po powrocie do Piotrogrodu napisano Marusyę, Meshchanochkę, Sąsiada i inne niepublikowane historie, w których odczuwalny był wpływ G. Maupassanta. W 1918 roku, mimo choroby, Zoszczenko zgłosił się na ochotnika do Armii Czerwonej i walczył na frontach wojny domowej do 1919 roku. Po powrocie do Piotrogrodu, jak przed wojną, zarabiał na życie różnymi zawodami: szewc, cieśla, cieśla, aktor , instruktor hodowli królików, policjant, funkcjonariusz kryminalny itp. W ówczesnych humorystycznych Rozporządzeniach o policji kolejowej i dozorze kryminalnym art. Ligovo i inne niepublikowane dzieła już wyczuwają styl przyszłego satyryka.
W 1919 roku Zoszczenko studiował w Pracowni Twórczej zorganizowanej przez wydawnictwo „Literatura Światowa”. Zajęcia prowadził K.I. Czukowski, który bardzo cenił twórczość Zoszczenki. Wspominając swoje opowiadania i parodie pisane podczas studiów, Czukowski napisał: „Dziwnie było widzieć, że tak smutna osoba została obdarzona tą cudowną zdolnością potężnego rozśmieszania sąsiadów”. Oprócz prozy, podczas studiów Zoszczenko pisał artykuły o twórczości A. Bloka, W. Majakowskiego, N. Teffiego i innych. W Pracowni spotykał się z pisarzami W. Kawerinem, W. Iwanowem, L. Luntem, K. Fedinem , E. Połonskiej i innych, którzy w 1921 r. zjednoczyli się w grupie literackiej „Bracia Serapionowie”, opowiadającej się za wolnością twórczości spod kurateli politycznej. Twórczą komunikację ułatwiło życie Zoszczenki i innych „serapionów” w słynnym Piotrogrodzkim Domu Sztuki, opisane przez O. Forsha w powieści „Crazy Ship”.
W latach 1920–1921 Zoszczenko napisał pierwsze opowiadania, które następnie zostały opublikowane: Miłość, Wojna, Stara kobieta Wrangel, Kobieta-ryba. Cykl Opowieści Nazara Iljicza pana Sinebriukowa (1921–1922) ukazał się jako odrębna książka nakładem wydawnictwa Erato. To wydarzenie oznaczało przejście Zoszczenki do profesjonalnej działalności literackiej. Już pierwsza publikacja przyniosła mu sławę. Zwroty z jego opowiadań nabrały charakteru sloganów: „Dlaczego zakłócasz porządek?”; „Wow, podporucznik, ale to drań” itd. W latach 1922–1946 jego książki doczekały się około 100 wydań, w tym dzieła zebrane w sześciu tomach (1928–1932).
W połowie lat dwudziestych Zoszczenko stał się jednym z najpopularniejszych pisarzy. Jego opowiadania „Łaźnia”, „Arystokrata”, „Historia przypadku” itp., które często sam czytał przed liczną publicznością, były znane i lubiane na wszystkich poziomach społeczeństwa. W liście do Zoszczenki A.M. Gorki zauważył: „Nie znam takiego stosunku ironii i liryzmu w niczyjej literaturze”. Czukowski uważał, że w centrum twórczości Zoszczenki znajdowała się walka z bezdusznością w relacjach międzyludzkich.
W zbiorach opowiadań z lat dwudziestych XX wieku, Opowieści humorystycznych (1923), Drodzy obywatele (1926) itp. Zoszczenko stworzył nowy typ bohatera literatury rosyjskiej - osobę radziecką, która nie otrzymała wykształcenia, nie ma umiejętności pracy duchowej , nie posiada bagażu kulturowego, ale stara się być pełnoprawnym uczestnikiem życia, stać się równym „reszcie ludzkości”. Odbicie takiego bohatera wywołało uderzająco zabawne wrażenie. Fakt, że historia została opowiedziana w imieniu wysoce zindywidualizowanego narratora, dał krytykom literackim podstawę do określenia stylu twórczego Zoszczenki jako „bajkowego”. Akademik V.V. Winogradow w swoim studium Język Zoszczenki szczegółowo zbadał techniki narracyjne pisarza i zauważył artystyczne przekształcenia różnych warstw mowy w jego słownictwie. Czukowski zauważył, że Zoszczenko wprowadził do literatury „nową, jeszcze nie w pełni ukształtowaną, ale zwycięsko szerzącą się w całym kraju mowę pozaliteracką i zaczął swobodnie posługiwać się nią jako swoją mową”. Twórczość Zoszczenki została wysoko oceniona przez wielu jego wybitnych współczesnych - A. Tołstoja, Y. Olesha, S. Marshaka, Y. Tynyanova i innych.
W roku 1929, który nazwano „rokiem wielkiego punktu zwrotnego” w historii ZSRR, Zoszczenko opublikował książkę „Listy do pisarza” – swego rodzaju studium socjologiczne. Składało się na nią kilkadziesiąt listów z ogromnej poczty czytelników, jaką otrzymał pisarz, oraz jego komentarz do nich. We wstępie do książki Zoszczenko napisał, że chce „pokazać prawdziwe i nieskrywane życie, prawdziwych żywych ludzi z ich pragnieniami, gustami, myślami”. Książka wywołała dezorientację wśród wielu czytelników, którzy spodziewali się od Zoszczenki tylko więcej zabawnych historii. Po premierze reżyserowi W. Meyerholdowi zakazano wystawiania sztuki Zoszczenki Drogi towarzyszu (1930).
Nieludzka sowiecka rzeczywistość nie mogła nie wpłynąć na stan emocjonalny podatnego pisarza, który od dzieciństwa był podatny na depresję. Przygnębiające wrażenie wywarła na nim wyprawa wzdłuż Kanału Morza Białego, zorganizowana w latach trzydziestych XX w. w celach propagandowych dla dużej grupy pisarzy radzieckich. Nie mniej trudna dla Zoszczenki była konieczność napisania po tej podróży, że w stalinowskich obozach rzekomo odbywała się reedukacja zbrodniarzy (Historia jednego życia, 1934). Próbą pozbycia się stanu przygnębienia i skorygowania własnej bolesnej psychiki była swego rodzaju studium psychologiczne – opowiadanie Odrodzenie młodości (1933). Historia ta wywołała nieoczekiwaną dla pisarza reakcję środowiska naukowego: książka była omawiana na licznych spotkaniach akademickich i recenzowana w publikacjach naukowych; Akademik I. Pawłow zaczął zapraszać Zoszczenkę na swoje słynne „Środy”.
Najlepszy dzień
Jako kontynuacja Youth Restored powstał zbiór opowiadań Błękitna księga (1935). Zoszczenko uważał Błękitną Księgę za powieść w swej wewnętrznej treści, określił ją jako „krótką historię stosunków międzyludzkich” i napisał, że „napędza ją nie nowela, ale idea filozoficzna, która ją tworzy”. Opowieści o współczesności przeplatano w tej pracy z historiami osadzonymi w przeszłości – w różnych okresach historii. Zarówno teraźniejszość, jak i przeszłość zostały ukazane w ujęciu typowego bohatera Zoszczenki, nieobciążonego bagażem kulturowym i rozumiejącego historię jako zbiór codziennych epizodów.
Po opublikowaniu Błękitnej Księgi, która wywołała druzgocące recenzje w publikacjach partyjnych, Zoszczence faktycznie zakazano publikowania dzieł wykraczających poza „pozytywną satyrę na indywidualne niedociągnięcia”. Pomimo dużej aktywności pisarskiej (feuilletony prasowe na zamówienie, sztuki teatralne, scenariusze filmowe itp.) prawdziwy talent Zoszczenki objawił się dopiero w opowiadaniach dla dzieci, które pisał dla czasopism „Cziż” i „Jeż”.
W latach trzydziestych pisarz pracował nad książką, którą uważał za najważniejszą w swoim życiu. Prace kontynuowano podczas Wojny Ojczyźnianej w Ałma-Acie, w ramach ewakuacji, ponieważ Zoszczenko nie mógł iść na front z powodu ciężkiej choroby serca. W 1943 roku w czasopiśmie „October” ukazały się pierwsze rozdziały tego naukowo-artystycznego studium podświadomości pod tytułem „Przed wschodem słońca”. Zoszczenko zbadał zdarzenia ze swojego życia, które dały impuls do ciężkiej choroby psychicznej, przed którą lekarze nie mogli go uratować. Współczesny świat naukowy zauważa, że w tej książce pisarz przewidział o dziesięciolecia wiele odkryć nauki o nieświadomości.
Publikacja magazynu wywołała taki skandal, na pisarza spadła lawina krytycznych obelg, że przerwano druk „Przed wschodem słońca”. Zoszczenko skierował list do Stalina, prosząc go, aby zapoznał się z książką „lub wydał rozkaz sprawdzenia jej dokładniej niż to uczynili krytycy”. Odpowiedzią był kolejny nurt obelg w prasie, książkę nazwano „bzdurą, potrzebną jedynie wrogom naszej ojczyzny” (Magazyn Bolszewik). W 1946 r., po opublikowaniu uchwały Komitetu Centralnego Wszechzwiązkowej Komunistycznej Partii Bolszewików „W sprawie czasopism Zwiezda i Leningrad”, przywódca partii leningradzkiej A. Żdanow w swoim raporcie przypomniał książkę Przed wschodem słońca, nazywając ją „rzecz obrzydliwa”.
Uchwała z 1946 r., w której „krytykowano” Zoszczenkę i A. Achmatową za chamstwo właściwe ideologii sowieckiej, doprowadziła do ich publicznych prześladowań i zakazu publikacji ich dzieł. Okazją była publikacja opowiadania dla dzieci Zoszczenki „Przygody małpy” (1945), w którym władze dostrzegły wskazówkę, że w państwie sowieckim małpy żyją lepiej niż ludzie. Zoszczenko oświadczył na spotkaniu pisarzy, że honor oficera i pisarza nie pozwala mu pogodzić się z faktem, że w uchwale KC nazwano go „tchórzem” i „szumowiną literacką”. Następnie Zoszczenko również odmówił wyrażenia skruchy i przyznania się do oczekiwanych od niego „błędów”. W 1954 r. na spotkaniu ze studentami języka angielskiego Zoszczenko ponownie próbował wyrazić swój stosunek do uchwały z 1946 r., po czym w drugiej turze rozpoczęły się prześladowania.
Najsmutniejszą konsekwencją tej ideologicznej kampanii było zaostrzenie choroby psychicznej, która nie pozwoliła pisarzowi na pełną pracę. Ponowne przyjęcie do Związku Pisarzy po śmierci Stalina (1953) i wydanie po długiej przerwie pierwszej książki (1956) przyniosły jedynie chwilową ulgę w jego stanie.
Michaił Michajłowicz Zoszczenko(1894 - 1958) - rosyjski pisarz radziecki, dramaturg, scenarzysta i tłumacz. Klasyka literatury rosyjskiej. W swoich pracach Zoszczenko walczył z ignorancją, filistynizmem, okrucieństwem i innymi ludzkimi wadami.
W tej części naszej witryny internetowej zapoznasz się z opowiadaniami dla dzieci autorstwa Michaiła Zoszczenki. Wybraliśmy najlepsze prace z cykli „Lyolya i Minka” oraz „Inteligentne zwierzęta”.
Przeczytaj historie Zoszczenki
Nawigacja według dzieł
Nawigacja według dzieł
Duch z Prostokvashino
Uspienski E.N. 
Bajka o tym, jak Matroskin postanowił hodować strusie w Prostokvashino, ponieważ strusie dostarczają jaj, mięsa i piór. Listonosz Peczkin kupił sobie psa Kasztankę, ale ona szybko podrosła i wyrosła na dużego samca Kasztan. I w...
Vera i Anfisa w klinice
Uspienski E.N. 
Bajka o tym, jak w klinice małpa Anfisa otrzymała certyfikat do przedszkola. Anfisa wspięła się na stojącą tam palmę i musieli ją zbadać i przejść testy bezpośrednio na palmie. Vera i Anfisa w klinice czytały...
Vera i Anfisa w przedszkolu
Uspienski E.N. 
Bajka o tym, jak dziewczynka Vera i jej małpka Anfisa zaczęły razem chodzić do przedszkola. Mimo że Anfisa robiła tam psikusy, zarówno nauczycielka, jak i dzieci ją uwielbiały. Vera i Anfisa czytały w przedszkolu...
Jakie jest ulubione święto wszystkich? Oczywiście Nowy Rok! W tę magiczną noc na ziemię zstępuje cud, wszystko mieni się światłami, słychać śmiech, a Święty Mikołaj przynosi długo oczekiwane prezenty. Ogromna liczba wierszy poświęcona jest Nowemu Rokowi. W …
W tej części strony znajdziesz wybór wierszy o głównym czarodzieju i przyjacielu wszystkich dzieci - Świętym Mikołaju. O życzliwym dziadku napisano już wiele wierszy, my jednak wybraliśmy te najbardziej odpowiednie dla dzieci w wieku 5,6,7 lat. Wiersze o...
Nadeszła zima, a wraz z nią puszysty śnieg, zamiecie, wzory na szybach, mroźne powietrze. Dzieci cieszą się z białych płatków śniegu i wyciągają łyżwy i sanki z najdalszych zakątków. Na podwórku prace idą pełną parą: budują śnieżną fortecę, zjeżdżalnię lodową, rzeźbią...
Wybór krótkich i zapadających w pamięć wierszyków o zimie i Nowym Roku, Świętym Mikołaju, płatkach śniegu i choince dla młodszej grupy przedszkolnej. Czytaj i ucz się krótkich wierszy z dziećmi w wieku 3-4 lat na poranki i sylwestra. Tutaj …
1 - O małym autobusie, który bał się ciemności
Donalda Bisseta 
Bajka o tym, jak mama autobus nauczyła swój autobus nie bać się ciemności... O autobusie, który bał się ciemności przeczytaj Dawno, dawno temu na świecie był mały autobus. Był jaskrawoczerwony i mieszkał z tatą i mamą w garażu. Każdego poranka …
Michaił Michajłowicz Zoszczenko, znany rosyjski pisarz i dramaturg, urodził się w 1894 r., 29 lipca (według niektórych źródeł w 1895 r.) w Petersburgu. Jego ojciec był wędrownym artystą, a jego matka była aktorką. Najpierw porozmawiamy o tym, jak potoczyło się życie takiego pisarza jak Michaił Zoszczenko. Biografia przedstawiona poniżej opisuje główne wydarzenia z jego życia. Po rozmowie o nich przejdziemy do opisu twórczości Michaiła Michajłowicza.
Studiuje w gimnazjum i Instytucie w Petersburgu
W 1903 roku rodzice wysłali syna na naukę do gimnazjum nr 8 w Petersburgu. Michaił Zoszczenko, którego biografię można zrekonstruować na podstawie własnych wspomnień i twórczości, mówiąc o tych latach, zauważył, że uczył się raczej słabo, w „Funkcjach” języka rosyjskiego. Za esej na egzaminie otrzymał jednostkę. Jednak Michaił Michajłowicz zauważa, że już wtedy chciał zostać pisarzem. Do tej pory Michaił Zoszczenko tworzył opowiadania i wiersze wyłącznie dla siebie.
Życie bywa czasami paradoksalne. Przyszły sławny pisarz, który zaczął pisać w wieku dziewięciu lat, jest najbardziej zacofanym uczniem w swojej klasie w języku rosyjskim! Brak postępów wydawał mu się dziwny. Michaił Michajłowicz Zoszczenko zauważa, że w tym czasie chciał nawet popełnić samobójstwo. Los jednak go chronił.
Po ukończeniu studiów w 1913 r. przyszły pisarz kontynuował naukę w Instytucie w Petersburgu na Wydziale Prawa. Rok później za niepłacenie czesnego został stamtąd wydalony. Zoszczenko musiał iść do pracy. Pracę w Kolei Kaukaskiej rozpoczął na stanowisku kontrolera.
Czas wojny
Normalny tok życia przerwała I wojna światowa. Michaił zdecydował się zaciągnąć do służby wojskowej. Najpierw został prywatnym kadetem i poszedł do Szkoły Wojskowej w Pawłowsku, następnie po ukończeniu czteromiesięcznego kursu przyspieszonego poszedł na front.
Zoszczenko zauważył, że nie jest w nastroju patriotycznym, po prostu nie może długo usiedzieć w jednym miejscu. W służbie wyróżnił się jednak Michaił Michajłowicz. Brał udział w wielu bitwach, został otruty gazami i został ranny. Rozpoczynając udział w bitwach w stopniu chorążego, Zoszczenko był już kapitanem i został przeniesiony do rezerwy (powodem były konsekwencje zatrucia gazem). Ponadto otrzymał 4 zamówienia za zasługi wojskowe.
Powrót do Piotrogrodu
Michaił Michajłowicz, wracając do Piotrogrodu, spotkał swoją przyszłą żonę V.V. Kerbits-Kerbitską. Po rewolucji lutowej Zoszczenko został mianowany szefem urzędów telegraficznych i pocztowych oraz komendantem Poczty Głównej. Następnie odbył się wyjazd służbowy do Archangielska, praca w charakterze adiutanta oddziału, a także wybór Michaiła Michajłowicza na sekretarza sądu pułkowego.
Służba w Armii Czerwonej
Jednak spokojne życie zostaje ponownie przerwane – tym razem przez rewolucję i późniejszą wojnę domową. Michaił Michajłowicz idzie na przód. Jako ochotnik wstąpił do Armii Czerwonej (w styczniu 1919). Służy jako adiutant pułku w pułku biedoty wiejskiej. Zoszczenko bierze udział w bitwach pod Jamburgiem i Narwą przeciwko Bułakowi-Bałachowiczowi. Po zawale serca Michaił Michajłowicz musiał się zdemobilizować i wrócić do Piotrogrodu.
W latach 1918-1921 Zoszczenko zmienił wiele zawodów. Następnie napisał, że próbował się w około 10-12 zawodach. Pracował jako policjant, cieśla, szewc i agent śledczy.
Życie w spokojnych latach
Pisarz w styczniu 1920 roku przeżył śmierć swojej matki. Jego małżeństwo z Kerbits-Kerbitską sięga tego samego roku. Razem z nią wyprowadza się na ulicę. B. Zelenina. W maju 1922 r. w rodzinie Zoszczenko urodził się syn Walery. W 1930 r. Michaił Michajłowicz został wysłany wraz z zespołem pisarzy do
Lata Wielkiej Wojny Ojczyźnianej
Na początku wojny Michaił Zoszczenko pisze oświadczenie, w którym prosi o wstąpienie do Armii Czerwonej. Odmówiono mu jednak - uznano go za niezdolnego do służby wojskowej. Zoszczenko musi prowadzić działania antyfaszystowskie nie na polu bitwy. Tworzy felietony antywojenne, publikuje je w gazetach i przesyła do Komitetu Radia. W październiku 1941 został ewakuowany do Ałma-Aty, a miesiąc później został pracownikiem Mosfilmu, pracując w dziale scenariuszowym studia.
Prześladowanie
Zoszczenko został wezwany do Moskwy w 1943 r. Tutaj zaproponowano mu stanowisko redaktora Crocodile. Jednak Michaił Michajłowicz odrzuca tę ofertę. Niemniej jednak jest członkiem redakcji Krokodil. Zewnętrznie wszystko wygląda w porządku. Jednak po pewnym czasie nad głową Michaiła Michajłowicza zaczynają gromadzić się coraz większe chmury: zostaje on usunięty z redakcji, eksmitowany z hotelu i pozbawiony racji żywnościowych. Prześladowania trwają. S. na plenum SSP atakuje nawet opowiadanie Zoszczenki „Przed wschodem słońca”. Pisarz praktycznie nie jest publikowany, ale mimo to w 1946 roku został wprowadzony do redakcji „Zvezdy”.
14 sierpnia 1946 r. – apoteoza wszystkich jego perypetii. Wtedy to Komitet Centralny Ogólnozwiązkowej Komunistycznej Partii Bolszewików wydał uchwałę w sprawie pism „Leningrad” i „Zwiezda”. Następnie Zoszczenko został wydalony ze Związku Pisarzy i pozbawiony karty żywnościowej. Tym razem powód ataków był zupełnie nieistotny – bajka dla dzieci Zoszczenki zatytułowana „Przygody małpy”. Wszystkie czasopisma, wydawnictwa i teatry na mocy dekretu rozwiązują zawarte wcześniej umowy, żądając zwrotu wydanych zaliczek. Rodzina Zoshchenko jest w biedzie. Jest zmuszona utrzymywać się z wpływów ze sprzedaży swoich rzeczy osobistych. Pisarz próbuje zarobić na artelu szewskim. w końcu zostaje zwrócony. Ponadto Michaił Zoszczenko publikuje opowiadania i felietony (oczywiście nie wszystkie). Jednak w tym czasie trzeba się utrzymywać głównie z pracy tłumaczeniowej.
Michaiłowi Zoszczence udaje się powrócić do Związku Pisarzy dopiero po znaczącym wydarzeniu 23 czerwca 1953 r. – pisarz zostaje ponownie przyjęty do Związku. Jednak to nie koniec. Michaiłowi Michajłowiczowi nie udało się tym razem pozostać członkiem długo.
5 maja 1954 roku miało miejsce fatalne wydarzenie. Anna Achmatowa i on zostali tego dnia zaproszeni do Domu Pisarza, gdzie miało się odbyć spotkanie z grupą studentów języka angielskiego. Pisarz publicznie oświadczył, że nie zgadza się z stawianymi mu oskarżeniami. Następnie rozpoczyna się nowy etap znęcania się. Wszystkie te wzloty i upadki odbiły się na jego złym zdrowiu. Artykuł „Fakty ujawniają prawdę” opublikowany 7 września 1953 roku przesądził. Od tego momentu nazwisko pisarza w ogóle przestało być wymieniane. To zapomnienie trwało około dwóch miesięcy. Jednak już w listopadzie Michaiłowi Michajłowiczowi zaproponowano współpracę dwa czasopisma - „Almanach Leningradzki” i „Krokodyl”. W jego obronie staje cała grupa pisarzy: Czukowski, Kaverin, Vs. Iwanow, N. Tichonow. W grudniu 1957 opublikował „Wybrane opowiadania i powieści 1923-1956”. Jednak stan psychiczny i fizyczny pisarza pogarsza się. Gwałtowny spadek jego sił następuje wiosną 1958 roku. Zoszczenko traci zainteresowanie życiem.
Śmierć Zoszczenki
22 lipca 1958 roku zmarł Michaił Zoszczenko. Nawet jego ciało zostało po śmierci zhańbione: nie wydano pozwolenia na pochowanie go w Leningradzie. Prochy pisarza spoczęły w Sestroretsku.
Michaił Zoszczenko, którego historię życia omówiliśmy w pierwszej części naszego artykułu, pozostawił po sobie wielką spuściznę twórczą. Jego droga jako pisarza nie była łatwa. Zapraszamy do bliższego przyjrzenia się jego twórczym losom. Ponadto dowiesz się, jakie historie stworzył dla dzieci Michaił Zoszczenko i jakie są ich cechy.
Twórcza ścieżka
Zoszczenko zaczął aktywnie pisać po demobilizacji w 1919 roku. Jego pierwszymi eksperymentami były artykuły krytyki literackiej. Jego pierwsze opowiadanie ukazało się w almanachu petersburskim w 1921 roku.
Bracia Serapionowie
Do grupy powołanej w 1921 roku Zoszczenkę przyciągnęła chęć zostania zawodowym pisarzem. Krytycy byli ostrożni wobec tej grupy, ale zauważyli, że Zoszczenko był wśród nich „najsilniejszą” postacią. Michaił Michajłowicz wraz ze Słonimskim wchodził w skład frakcji centralnej, która wyznawała przekonanie, że należy uczyć się od tradycji rosyjskiej - Lermontowa, Gogola, Puszkina. Zoszczenko obawiał się „szlachetnej restauracji” w literaturze, uważał A. Bloka za „rycerza smutnego wizerunku”, a nadzieje wiązał z literaturą z heroicznym patosem. Pierwszy almanach Serapionów ukazał się w Alkonost w maju 1922 roku, w którym opublikowano opowiadanie Michaiła Michajłowicza. A „Historie Nazara Iljicza, pana Sinebryukhova” to książka, która stała się jego pierwszą niezależną publikacją.
Charakterystyka wczesnej twórczości
We wczesnych pracach Zoszczenki widoczna była szkoła A.P. Czechowa. Są to na przykład historie takie jak „Ryba”, „Wojna”, „Miłość” itp. Jednak szybko je odrzucił. Zoszczenko uznał szerszą formę opowiadań Czechowa za nieodpowiednią dla potrzeb współczesnego czytelnika. Chciał odtworzyć w języku „składnię ulicy… ludu”. Zoszczenko uważał się za osobę, która tymczasowo zastępuje proletariackiego pisarza.
W 1927 r. duża grupa pisarzy stworzyła zbiorową deklarację. Podkreśliła nową pozycję literacką i estetyczną. Wśród podpisów znalazł się M. Zoszczenko. Publikował w tym czasie w periodykach (głównie w pismach satyrycznych „Smekhach”, „Behemoth”, „Crank”, „Buzoter”, „Mukhomor”, „Generał Inspektor” itp.). Jednak nie wszystko poszło gładko. Za artykuł „Nieprzyjemna historia” M. Zoszczenki, rzekomo „politycznie szkodliwy”, w czerwcu 1927 r. skonfiskowano numer pisma „Behemot”. Ten rodzaj publikacji jest stopniowo eliminowany. W Leningradzie w 1930 r. zamknięto także Generalny Inspektor, ostatnie pismo satyryczne. Jednak Michaił Michajłowicz nie rozpacza i postanawia kontynuować pracę.
Dwie strony sławy
Od 1932 roku współpracował z czasopismem Krokodil. W tym czasie Michaił Zoszczenko zbiera materiał do swojego opowiadania „Przywrócona młodość”, a także studiuje literaturę z zakresu medycyny, psychoanalizy i fizjologii. Jego dzieła są już dobrze znane nawet na Zachodzie. Jednak ta sława miała też swoje wady. W Niemczech w 1933 roku książki Zoszczenki zostały poddane publicznej autodafé zgodnie z czarną listą Hitlera.
Nowe prace
W tym samym czasie w ZSRR ukazała się i wystawiona została komedia Michaiła Zoszczenki „Dziedzictwo kulturowe”. Błękitna Księga, jedna z jego najsłynniejszych książek, rozpoczyna się wydawanie w 1934 roku. Oprócz powieści, opowiadań i sztuk teatralnych Zoszczenko pisze także felietony i opowiadania historyczne („Taras Szewczenko”, „Kiereński”, „Zemsta”, „Czarny Książę” itp.). Ponadto tworzy opowiadania dla dzieci („Inteligentne zwierzęta”, „Prezent babci”, „Choinka” itp.).
Opowiadania dla dzieci Zoszczenki
Michaił Zoszczenko napisał wiele opowiadań dla dzieci. Ukazywały się one w czasopismach w latach 1937–1945. Część z nich stanowiła odrębne prace, inne zaś łączono w cykle. Najbardziej znany jest cykl „Lelya i Minka”.
W latach 1939-1940. Michaił Zoszczenko stworzył tę serię prac. Znalazły się w nim opowiadania: „Złote słowa”, „Nachodka”, „Trzydzieści lat później”, „Nie kłam”, „Kalosze i lody”, „Dar babci”, „Choinka”. To nie przypadek, że Michaił Zoszczenko połączył je w jeden cykl. Krótkie podsumowania tych prac pozwalają stwierdzić, że łączy je coś wspólnego, a mianowicie wizerunki głównych bohaterów. To mała Minka i Lelya, jego siostra.
Historia jest opowiadana w imieniu narratora. Jego wizerunek jest nie mniej interesujący niż bohaterowie opowiadań Michaiła Zoszczenki. To dorosły, który pamięta pouczające i komiczne epizody ze swojego dzieciństwa. Należy zauważyć, że między autorem a narratorem istnieją podobieństwa (nawet imię jest takie samo, jest też wskazanie zawodu pisarza). Nie osiąga się jednak całkowitego przypadku. Mowa narratora różni się znacząco od mowy autora. Ta forma opowiadania nazywa się opowieścią literacką. Było to szczególnie istotne w literaturze ZSRR lat 20. i 30. XX wieku. W tym czasie całą kulturę charakteryzowało pragnienie eksperymentów stylistycznych i językowych.
W tych opowieściach, jak zauważa S. Ya Marshak, autor nie tylko nie kryje się z moralnością. Mówi o tym z całą szczerością w tekście, a czasem w tytule swoich dzieł („Nie kłam”). Nie czyni to jednak opowieści dydaktycznymi. Ratuje ich humor, zawsze nieoczekiwany, a także szczególna powaga właściwa Zoszczence. Nieoczekiwany humor Michaiła Michajłowicza opiera się na dowcipnej parodii.
Dziś wiele dzieł Michaiła Zoszczenki cieszy się dużą popularnością. Jego książki czytane są w szkołach, uwielbiają je dorośli i dzieci. Jego droga literacka nie była łatwa, podobnie jak los wielu innych pisarzy i poetów epoki sowieckiej. Wiek XX to trudny okres w historii, ale nawet w latach wojny powstało wiele dzieł, które stały się już klasyką literatury rosyjskiej. Mamy nadzieję, że krótko opisana przez nas biografia tak wielkiego pisarza, jak Michaił Zoszczenko, wzbudziła zainteresowanie jego twórczością.
Dawno, dawno temu w Leningradzie żył mały chłopiec Pawlik.
Miał matkę. I był tata. I była babcia.
Ponadto w ich mieszkaniu mieszkał kot o imieniu Bubenchik.
Dziś rano tata poszedł do pracy. Mama też wyszła. A Pawlik został u babci.
A moja babcia była strasznie stara. I uwielbiała spać na krześle.
Więc tata odszedł. I mama wyszła. Babcia usiadła na krześle. A Pavlik zaczął bawić się na podłodze ze swoim kotem. Chciał, żeby chodziła na tylnych łapach. Ale ona nie chciała. I miauknęła bardzo żałośnie.
Nagle na schodach zadzwonił dzwonek.
Babcia i Pavlik poszli otworzyć drzwi.
To listonosz.
Przyniósł list.
Pawlik wziął list i powiedział:
– Sama powiem tacie.
Listonosz wyszedł. Pavlik znów zapragnął bawić się ze swoim kotem. I nagle widzi, że kota nigdzie nie ma.
Pawlik mówi do swojej babci:
- Babciu, to jest numer - nasz Bubenchik zniknął.
Babcia mówi:
„Bubenchik prawdopodobnie wbiegł po schodach, kiedy otwieraliśmy drzwi listonoszowi”.
Pawlik mówi:
- Nie, to chyba listonosz zabrał mojego Bubenchika. Prawdopodobnie celowo dał nam ten list i zabrał dla siebie mojego wytresowanego kota. To był przebiegły listonosz.
Babcia roześmiała się i powiedziała żartobliwie:
- Jutro przyjdzie listonosz, oddamy mu ten list, a w zamian zabierzemy mu kota.
Babcia więc usiadła na krześle i zasnęła.
I Pawlik włożył płaszcz i kapelusz, wziął list i spokojnie wyszedł na schody.
„Tak będzie lepiej” – myśli. „Teraz oddam list listonoszowi. A teraz lepiej zabiorę mu kota.
Więc Pawlik wyszedł na podwórze. I widzi, że na podwórzu nie ma listonosza.
Pawlik wyszedł na zewnątrz. I poszedł ulicą. I widzi, że na ulicy też nie ma listonosza.
Nagle jakaś rudowłosa pani mówi:
- Och, spójrzcie wszyscy, jakie małe dziecko idzie samotnie ulicą! Prawdopodobnie stracił matkę i zaginął. Ach, wezwij szybko policję!
Nadchodzi policjant z gwizdkiem. Ciotka mówi mu:
- Spójrz na tego małego chłopczyka, około pięcioletniego, który się zgubił.
Policjant mówi:
- Ten chłopiec trzyma list w swoim piórze. W tym liście prawdopodobnie znajduje się adres, pod którym mieszka. Przeczytamy ten adres i dostarczymy dziecko do domu. Dobrze, że zabrał ze sobą list.
Ciocia mówi:
– W Ameryce wielu rodziców celowo wkłada dzieciom listy do kieszeni, żeby się nie zgubiły.
I tymi słowami ciocia chce odebrać list od Pawlika. Pawlik jej mówi:
- Dlaczego jesteś zmartwiony? Wiem, gdzie mieszkam.
Ciotka była zaskoczona, że chłopak tak odważnie jej to powiedział. I z podniecenia prawie wpadłem w kałużę.
Potem mówi:
- Spójrz, jaki żywy jest chłopiec. Niech więc powie nam, gdzie mieszka.
Pawlik odpowiada:
– Ulica Fontanka, ósma.
Policjant spojrzał na list i powiedział:
- Wow, to waleczne dziecko - wie, gdzie mieszka.
Ciocia mówi do Pawlika:
– Jak masz na imię i kto jest twoim tatą?
Pawlik mówi:
- Mój tata jest kierowcą. Mama poszła do sklepu. Babcia śpi na krześle. A ja mam na imię Pawlik.
Policjant roześmiał się i powiedział:
– To dziecko walczące, demonstracyjne – wie wszystko. Prawdopodobnie, gdy dorośnie, zostanie szefem policji.
Ciotka mówi do policjanta:
- Zabierz tego chłopca do domu.
Policjant mówi do Pavlika:
- No cóż, mały towarzyszu, wracamy do domu.
Pavlik mówi do policjanta:
„Podaj mi rękę, a zaprowadzę cię do mojego domu”. To jest mój piękny dom.
Tutaj policjant się roześmiał. I rudowłosa ciocia też się roześmiała.
Policjant powiedział:
– To wyjątkowo waleczne, demonstracyjne dziecko. Nie tylko wszystko wie, ale także chce mnie zabrać do domu. To dziecko z pewnością zostanie szefem policji.
Policjant podał więc rękę Pawlikowi i poszli do domu.
Gdy tylko dotarli do domu, nagle nadeszła ich matka.
Mama była zaskoczona, gdy zobaczyła Pavlika idącego ulicą, podniosła go i zaniosła do domu.
W domu trochę go skarciła. Powiedziała:
- Och, paskudny chłopcze, dlaczego wybiegłeś na ulicę?
Pawlik powiedział:
– Chciałem odebrać mojego Bubenchika od listonosza. W przeciwnym razie mój dzwonek zniknął i prawdopodobnie zabrał go listonosz.
Mama powiedziała:
- Co za bezsens! Listonosze nigdy nie zabierają kotów. Na szafie leży twój mały dzwonek.
Pawlik mówi:
- To jest numer. Zobacz, gdzie skoczył mój wytresowany kot.
Mama mówi:
– Ty, paskudny chłopcze, musiałeś ją dręczyć, więc wspięła się na szafę.
Nagle obudziła się babcia.
Babcia nie wiedząc co się stało, mówi do mamy:
– Dziś Pavlik zachowywał się bardzo spokojnie i dobrze. I nawet mnie nie obudził. Powinniśmy mu za to dać cukierka.
Mama mówi:
„Nie musisz dawać mu cukierków, ale postaw go w kącie nosem”. Wybiegł dzisiaj na zewnątrz.
Babcia mówi:
- To jest numer.
Nagle przychodzi tata. Tata chciał się złościć, dlaczego chłopiec wybiegł na ulicę? Ale Pavlik dał tacie list.
Tata mówi:
– Ten list nie jest do mnie, ale do mojej babci.
Potem mówi:
– W Moskwie moja najmłodsza córka urodziła kolejne dziecko.
Pawlik mówi:
– Prawdopodobnie urodziło się walczące dziecko. I prawdopodobnie zostanie szefem policji.
Potem wszyscy się roześmiali i zasiedli do kolacji.
Pierwszym daniem była zupa z ryżem. Na drugie danie - kotlety. Na trzecim była galaretka.
Kot Bubenchik długo patrzył, jak Pavlik je ze swojej szafy. Potem nie wytrzymałem i też postanowiłem coś zjeść.
Skakała z szafy do komody, z komody na krzesło, z krzesła na podłogę.
A potem Pavlik dał jej trochę zupy i trochę galaretki.
A kot był z tego bardzo zadowolony.
Tchórzliwa Wasia
Ojciec Wasyi był kowalem.
Pracował w kuźni. Wyrabiał tam podkowy, młotki i topory.
I każdego dnia jeździł do kuźni na swoim koniu.
Miał, wow, ładnego czarnego konia.
Zapiął ją do wozu i odjechał.
A wieczorem wrócił.
A jego syn, sześcioletni chłopiec o imieniu Wasia, uwielbiał trochę jeździć.
Ojciec na przykład wraca do domu, zsiada z wozu, a Wasyutka od razu wsiada do niego i jedzie aż do lasu.
A jego ojciec oczywiście nie pozwolił mu na to.
I koń też na to nie pozwolił. A kiedy Wasyutka wsiadł na wóz, koń spojrzał na niego krzywo. A ona machała ogonem i mówiła: chłopcze, wysiadaj z mojego wózka. Ale Wasia smagała konia rózgą, potem trochę bolało i biegł spokojnie.
Pewnego wieczoru mój ojciec wrócił do domu. Wasia natychmiast wsiadła na wóz, biczowała konia kijem i wyjechała z podwórza na przejażdżkę. A dziś był w bojowym nastroju – chciał jechać dalej.
I tak jedzie przez las i biczuje swojego czarnego konia, żeby biegł szybciej.
