Классный час «Все профессии нужны, все профессии важны!»
- Презентацию подготовила
- учитель начальных классов
- Бобринёва Ирина Анатольевна
- ГБОУ Школа № 1739 г. Зеленоград
- Вот на краешке с опаской
- Он железо красит краской,
- У него в руках ведро,
- Сам расписан он пестро.
- Встаём мы очень рано,
- Ведь наша забота –
- Всех отвозить по утрам на работу.
- Он учит детишек
- Читать и писать,
- Природу любить,
- Стариков уважать.
- С огнём бороться мы должны.
- Мы смелые работники,
- С водою мы напарники,
- Мы очень людям всем нужны.
- Так кто же мы?
- Наведёт стеклянный глаз,
- Щёлкнет раз –
- И помнят вас.
- В белоснежном колпаке,
- Перепачканный в муке,
- Булки сдобные печёт
- И ребятам раздаёт
- Продавец или аптекарь?
- Нет, конечно, это …
- Кирпичик на кирпичик,
- ряды идут, как строчки,
- и «пишет» их отличник,
- но далеко до точки.
- Чтобы все люди были одеты нарядно и не были похожи друг на друга, трудится этот человек. Он изобретает новую красивую одежду, в которой удобно работать и заниматься спортом, приятно пойти гости и на прогулку.
- Выдумать новый костюм, какого еще не было и какой понравится покупателям, очень трудно. Он, придумав костюм, рисует его карандашом. Этот рисунок называется эскиз. По готовому эскизу другие специалисты сделают выкройку модели и сошьют новое платье.
- Эта работа трудна и опасна. Это редкая профессия. Выбирают ее лишь настоящие мужчины, сильные, смелые и находчивые.
- Их называют мастерами подводных дел. У них много работы! Они строят причалы и мосты, укрепляют песчаные берега, обследуют одно реки и морей. И, кончено, они спасают людей и корабли, потерпевших крушение.
- Глаза разбегаются от множества красочных обложек. Как же найти среди такого обилия книжек самую интересную, с самыми красивыми картинками?
- Выбрать книгу тебе поможет этот человек. Он спросит, что ты больше любишь: сказки или рассказы о животных, приключения или веселые стихи? Он подведет тебя к полке, где стоят эти замечательные книжки.
- Заболел щенок. Еще вчера он звонко лаял и грыз папины шлепанцы. А сегодня отказался от еды и не хочет играть. Положил свои грустную мордочку на лапы и лежит, безучастный ко всему. Как помочь твоему другу, знает врач, который лечит животных. Он внимательно осмотрит больного малыша, потрогает нос, пощупает живот и дает лекарство.
- Эта профессия очень древняя. Во все времена она была почётна и достойна уважения. Все здания, которые мы видим вокруг себя - дома, дворцы, храм, церкви и даже уютные беседки в парке, - возникли не сами по себе. Придумывать красивые здания - дело не простое. Свою работу над будущим зданием этот человек начинает за столом с карандашом и листом бумаги в руках.
- Семь раз отмерь – один раз отрежь.
- Каков мастер, такова и работа
- Сперва думай, потом делай
- Труд – дело чести, будь всегда на первом месте
- Сломать легко, сделать трудно
- Есть терпение, будет и умение
- Маленькое дело лучше большого безделья
- Мало хотеть, надо уметь
- Была бы охота, заладится всякая работа
- Человек от лени болеет, а от труда здоровеет
- Глаза страшатся, а руки делают
- Не сиди сложа руки, не будет и скуки
- Делал наспех, сделал на смех
- Каждое дело любовью освещается
- Над чем постараешься, тому и порадуешься
- Кто любит трудиться, тому без дела не сидится
- С мастерством люди не родятся, но добытым мастерством гордятся
- Каменщик строит жилища,
- Платье – работа портного,
- Но ведь портному работать
- Негде без тёплого крова!
- Каменщик был бы раздетым,
- Если б умелые руки
- Вовремя не смастерили
- Фартук, и куртку, и брюки.
- Пекарь сапожнику к сроку
- Сшить сапоги поручает.
- Ну, а сапожник без хлеба
- Много ль нашьёт, натачает?
- Стало быть, так и выходит:
- Всё, что мы делаем, - нужно,
- Значит, давайте трудиться
- Честно, усердно и дружно.
- «…Все работы хороши, выбирай на вкус! »
ПРОФЕ́ССИЯ
Основной род занятий, трудовой деятельности.
Профессия – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений.
В.В. Маяковский
В.В.Маяковский
Инсценировка стихотворения
- Станция «Парикмахерская»
- Станция «Медицинская»
- Станция «Кулинарная»
- Станция «Журналистская»
- Станция «Наши будущие профессии»
- Станция «Игровая»
- Станция «Почтовая»
- Станция «Дружба»
1. Ходит в белом колпаке С поварёшкою в руке. Он готовит нам обед: Кашу, щи и винегрет.
9. В книжном море он бескрайнем Настоящий капитан. Отыскать любую книжку Помогает быстро нам!
2.По размеру в самый раз Он костюм сошьёт для вас. Всё исполнит по науке - И ходите руки в брюки.
3. Встаем мы очень рано. Ведь наша забота - Всех отвозить по утрам на работу.
4. Наведет стеклянный глаз, Щелкнет раз - и помним вас.
6. Средь облаков, на высоте, Он дружно строит новый дом, Чтобы в тепле и красоте Счастливо жили люди в нем.
7.Он не лётчик, не пилот, Он ведёт не самолёт, А огромную ракету. Дети, кто, скажите это?
НАЗОВИТЕ ВСЕ СЛОВА ИЗ СЛОВА
«ЗДОРОВЬЕ»
Назовите все слова из слова здоровье
Назовите произведение и героиню, от которой убежала вся посуда. Почему?
БЕДА, КОЛЬ ПИРОГИ ПЕЧЁТ САПОЖНИК, А САПОГИ ШЬЁТ ПИРОЖНИК
Генерал Гена.
Гусенок Гена мечтал стать генералом. Однажды оставшись дома один, он открыл гардероб, надел папин галстук и галоши, на голову – громадную шляпу из газеты, а под крыло вместо сабли сунул большой гвоздь. Глянул в зеркало – настоящий генерал получился!
«Готовь лыжи летом»
«Цыплят считают и зимой»
(Цыплят по осени считают )
«Когда в соседях согласья нет»
«Проводили по одежке»
(Готовь сани летом, а телегу зимой )
(Когда в товарищах согласья нет )
(Встречают по одежке, провожают по уму )
МОЛОДЦЫ!
ИСПРАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Этажерка лежит на журналах
Лужок выскочил на жабу
жаба выскочила на лужок
Лыжам нужна Женя
Жене нужны лыжи
Дом сторожит Дружка
Дружок сторожит дом
на этажерке лежат журналы
5 Станция
«Наши будущие профессии»
"САМАЯ - САМАЯ "
- Самая сладкая
- Самая детская
- Самая смешная
- Самая зеленая
- Самая денежная
- Самая волосатая
- Самая общительная
кондитер…
воспитатель, педиатр, учитель...
клоун, пародист...
садовод, лесник,
цветовод-декоратор...
банкир, профессиональные теннисисты, боксеры, модель..
парикмахер...
журналист, экскурсовод, тренер, учитель, массовик- затейник...
1. Закончите пословицы о труде.
I группа
Кто не работает,
Хочешь есть калачи
II группа
Кто любит труд,
Без труда не вытащишь
III группа
Труд человека кормит,
Землю красит солнце,
тот и не ест .
не сиди на печи.
того люди чтут.
и рыбку из пруда.
а лень портит.
а человека труд.
2. Расскажите, чем занимаются люди данной
профессии, какие качества нужно иметь для этой профессии?
I группа
Профессия - продавец
II группа
Профессия – ветеринарный врач
III группа
Профессия – слесарь
3. Придумайте название пяти профессий на букву:
I группа
П
II группа
К
III группа
С
Всегда помните, что любая профессия важна!
Если хочешь строить мост,
Наблюдать движенье звезд,
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь –
Хорошо работай в школе,-
Добросовестно учись!
- http://malchishki-i-devchonki.ru/Zagadki-professii.html - загадки
- http://www.xrest.ru/original/826405/ - повар
- http://orientir55.ru/page22.html - портной
- http://www.moummuk2010.narod2.ru/professiya_voditel/ - водитель
- http:// наша-доска.рф/ - фотограф
- http://www.xrest.ru/original/831767/ - строитель
- http://virtualastronaut.tietronix.com/textonly/act3/text-prebreathe.html - космонавт
- http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/ - учитель
- http://900igr.net/kartinki/chelovek/Professii-01.files/013-Professii-01.html -ветеринар
- http://www.chuvrdub.ru/naorbite_dep.html - библиотекарь
- http://www.prozagadki.ru/ - загадки
- http://www.zagadki.org/ - загадки
Воспитатель МБДОУ
«Селекционный детский сад»
Льговского района Курской области
Проект на тему
«Все профессии нужны,
все профессии важны»
в группе старшего дошкольного возраста
Все профессии важны!
Все профессии нужны!
Профессий много в мире есть,
Их невозможно перечесть.
Сегодня многие нужны,
И актуальны и важны.
И ты скорее подрастай,
Профессией овладевай!
Старайся первым в деле быть
И людям пользу приносить!
Тип проекта: творческий, информационный, краткосрочный;
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители
Возраст детей: 5-7 лет
Срок: 2 месяца (апрель-май)
Актуальность проекта:
Ознакомление с профессиями уже в дошкольном возрасте обеспечивает дальнейшее вхождение ребёнка в современный мир, приобщение его к ценностям, удовлетворение и развитие познавательных интересов.
Формирование представлений детей о мире труда и профессий – это необходимый процесс, который актуален в современном мире. И начинать знакомство с профессиями нужно именно с семьи: с мамы и папы, бабушки и дедушки. Очень важно познакомить ребенка с профессиями, рассказать о тех характерных качествах, которые требует та или иная профессия. Углубленное изучение профессий через профессии своих родителей способствует развитию представлений об их значимости, ценности каждого труда. Правильный выбор профессии определяет жизненный успех.
Цель проекта.
Расширение представления о профессиях, орудиях труда, трудовых действиях. Формирование познавательного интереса к различным профессиям, в частности к профессиям родителей и месту их работы. Расширять представления о труде людей разных профессий, показать результаты труда, их общественную значимость, воспитывать уважение к людям труда, желание трудиться.
Задачи проекта.
Расширить представление детей о разнообразии профессий, конкретных трудовых действиях.
Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых.
Определить значимость профессий.
Формировать обобщенное понятие «профессия», обогащать активный словарь.
Развивать внимание, память, мышление.
Воспитывать положительную мотивацию к обучению, уважение к труду взрослых.
Создать условия для расширения у детей представлений о профессиях.
Побуждать детей к общению с взрослыми.
Этапы работы над проектом:
Подготовительный этап.
1.Постановка цели и задач.
2.Разработка картотеки дидактических игр, пальчиковых игр на тему «Профессии» .
3.Подбор художественной литературы, стихов, загадок, альбомов с иллюстрациями о профессиях.
4.Подбор настольных игр по теме.
5.Подготовка информации для родителей.
6.Разработка конспектов занятий.
7.Подготовка презентаций по теме.
Основной этап:
Проведение НОД.
Обыгрывание дидактических и подвижных игр по теме.
Речевое развитие: беседы, работа по картинкам, работа со словарем, с пословицами и поговорками о труде.
Чтение художественной литературы о профессиях, выделение главного смысла произведения, умение задавать вопросы по тексту.
Продуктивная деятельность: рисование, конструирование, лепка, аппликация.
Совместная деятельность воспитателя с детьми: изготовление учебно – дидактических пособий (дидактические игры, демонстрационный материал, папки).
Пополнение и обновление игровых зон.
Экскурсия по детскому саду.
Беседы о профессиях родителей: «Всякий труд в почете» .
Составление рассказов по теме «Профессии» .
Заучивание стихотворения: Маяковский «Кем быть?»
Пальчиковые игры: «Цирк» , «Почтальон» , «Профессии» ,
«Строители» .
Рассматривание альбомов по теме.
Сюжетно-ролевые игры: «Магазин» , «Парикмахерская» ,
«Больница» .
Просмотр презентаций «Профессии» .
Подвижные игры: «Самолет» , «Пограничники» .
Составление рассказов о профессиях родителей.
Чтение литературы: «Откуда стол пришел» Маршак,
В. Лифшиц «И мы трудиться будем» ,
«Пойдем на работу» М. Познанская,
И. Турчин «Человек заболел» ,
С. Михалков «Дядя Степа - милиционер» .
Отгадывание загадок по теме.
Заключительный этап.
Оформление альбома «Профессии наших родителей» .
Интервью детей «Кем я мечтаю быть» .
Библиотека изображений «Профессии» .
Выставка детских работ «Кем я мечтаю быть »
Взаимодействие с родителями
Анкета для родителей «Я и моя профессия».
Пополнение игровых зон (кукольный домик, учебная зона).
Подготовка презентации по теме «Профессия».
Консультации для родителей.
Предполагаемый итог реализации проекта:
Дети более глубоко познакомятся с такими профессиями, как: врач, повар, пекарь, полицейский, швея, водитель, ветеринар, профессии военных.
Поймут значение слова «профессия».
Повысится качество речи детей через формирование умения самостоятельно рассказывать о людях разных профессий.
Смогут самостоятельно организовать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о профессиях.
Повысится уважительное отношение к родителям, как к представителям разных профессий.
Интернет ресурс:
- мальчик с книгой
- мир профессий
- картинка профессии
- картинка профессии 2
- девочка
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда:
2 слайд
Описание слайда:
Строитель Это специалист по строительству. Строитель – одна из самых древних профессий. Появилась она много тысяч лет назад, когда люди выйдя из пещер, стали возводить себе жильё. Построенные, еще в древности, дворцы, храмы, замки, башни, мосты, продолжают радовать своим архитектурным великолепием и сейчас наших современников по всему свету.
3 слайд
Описание слайда:
Рабочих специальностей на стройке много. Обязанности строителя включают выполнение разного рода строительных или ремонтных работ, таких как, например, облицовочные, малярные и штукатурные, а также совмещение спектра обязанностей с такими профессиями как столяр или плотник.
4 слайд
Описание слайда:
Повар Повар – это специалист по приготовлению пищи. Хорошего повара иногда называют волшебником, ведь он может из самых обычных продуктов приготовить настоящий шедевр, который доставит радость и наслаждение людям. Повар – очень важная профессия. Он готовит из продуктов разные блюда. Выбирает самое вкусное и полезное. Чтобы стать поваром надо много учиться.
5 слайд
Описание слайда:
Шеф-повар – высшее звено в профессии. Он составляет заявки на необходимые продукты, обеспечивает их своевременное получение со склада, контролирует сроки, ассортимент, количество и качество их поступления и реализации. Контролирует соблюдение работниками санитарных требований и правил гигиены. Повар-кондитер специализируется на изготовлении кондитерских изделий, для чего необходим изысканный вкус, фантазия и изобретательность. Повар-технолог организует процесс приготовления продуктов. Определяет качество сырья. Разрабатывает рецепты новых фирменных блюд. Повар-кулинар осуществляет приготовление блюд, выполняет замешивание, измельчение, формовку, фарширование, начинку изделий, регулирует температурный режим, определяет готовность блюд.
6 слайд
Описание слайда:
Археолог Это историк, изучающий быт и культуру древних людей по различным артефактам. Археология – прикладная часть истории, наряду с источниковедением. Археолог не имеет права на фантазии. Все его выводы должны опираться на чёткие доказательства. Археологи обычно специализируются на определённых регионах и исторических периодах. Например, учёный может стать экспертом по эпохе палеолита в Средней Азии, если он год за годом изучает находящиеся там стоянки людей каменного века.
7 слайд
Описание слайда:
По методам поиска археологию можно разделить на виды: Полевая – поиск артефактов с помощью раскопок на суше; Подводная – поиск под водой; Экспериментальная – реконструирование предметов прошлого (орудий труда, оружия и пр.). Археологу ещё во время экспедиции нужно как можно подробнее описать каждый обнаруженный предмет – это важно для дальнейшего анализа. Для тех же целей нужно уметь зарисовать находку.
8 слайд
Описание слайда:
Врач-стоматолог Врач стоматолог терапевт – это специалист по лечению зубов с высшим образованием. Он осматривает ротовую полость, проводит лечение и консультирует по всем вопросам профилактики заболеваний ротовой полости. Врач стоматолог терапевт проводит следующие виды диагностик: цифровую рентгенографию, осуществляемую при помощи цифровой аппаратуры – радиовизиографа. Реопародонтографию врач стоматолог терапевт в первую очередь использует при заболеваниях пульпы.
9 слайд
Описание слайда:
Кроме всего вышеперечисленного врач стоматолог терапевт дает рекомендации по предупреждению кариеса. Кариес – это разрушение структуры зуба с поражением слоя эмали и дентина, который расположен под эмалью. Врач стоматолог терапевт рекомендует в таких случаях для профилактики кариеса чистить зубы как минимум два раза в день зубной щеткой с нанесением пасты. Оптимальный вариант - делать это после каждого приема пищи и обязательно перед сном.
10 слайд
Описание слайда:
Шахтер В наше время существует огромное количество разных профессий. Есть тяжелые и легкие профессии, но есть профессии, прямо скажу опасные, даже экстремальные. Именно таковой и является профессия шахтер. На такой работе может работать только очень смелый и мужественный человек. Многим давно известно, что шахтеры добывают в шахтах различные виды руды. Человек спускается на глубину до 4 км для того, чтобы отработать свою рабочую смену. Уголь, золото, алмазы – все это появляется «на поверхности земли» исключительно благодаря существованию профессии шахтер. В данной профессии существует не одна специальность, их множество: от горнорабочего до машиниста.
11 слайд
Описание слайда:
Профессия шахтер из-за своей сложности требует от человека крепкого здоровья, огромного терпения, силы воли и выдержки. Каждый рабочий день шахтера связан с риском для жизни. Только самые мужественные люди могут ей овладеть. Если Вы окончательно определились с выбором профессии в сторону шахтера, ищите профильное профессиональное училище или горный техникум.
12 слайд
Описание слайда:
Военнослужащий Граждане нашей страны, проходящие военную службу называются военнослужащими или военными. Военнослужащие проходят военную службу в Вооруженных силах, по другому – в армии. Армия предназначена для защиты нашей Родины от внешнего противника. В неё берут граждан, которым исполнилось 18 лет и которые годны к военной службе по состоянию здоровья. После поступления на службу каждый военнослужащий принимает присягу, в которой клянется защищать нашу Родину. Всем военным присваиваются воинские звания, от рядового до генерала.
Спасатель Спасатель там, где есть беда, Придёт на помощь он всегда. И сомневаться нет причин: Спасать – работа для мужчин. С. Чертков Спасатель там, где есть беда, Придёт на помощь он всегда. И сомневаться нет причин: Спасать – работа для мужчин. С. Чертков
Очень просто из муки Печь любые пироги. А попробуй из песка Вкусных спечь два пирожка. Напеку я крендельков, Булочек и пирогов. Пряники и куличи Румяные, как из печи. Угощу своих друзей, Разбирайте побыстрей. Смелее, подходите, И меня вы похвалите. Е. Шаповалова
Фотограф Нелегко снимать зверей. Заяц просит: «Поскорей!» Мышь пищит: «Боюсь немножко, Что увидит снимок кошка». «Уколю, - грозится ёж, - Если снимка не пришлёшь!» Нелегко снимать зверей. Заяц просит: «Поскорей!» Мышь пищит: «Боюсь немножко, Что увидит снимок кошка». «Уколю, - грозится ёж, - Если снимка не пришлёшь!»
В прошлый раз был педагогом, Послезавтра – машинист. Должен знать он очень много, Потому, что он … 2 Скажите, кто так вкусно Готовит щи капустные, Пахучие котлеты, Салаты, винегреты, Все завтраки, обеды? 3 Кто учит детишек Читать и писать, Природу любить, Стариков уважать? 4 Вот на краешке с опаской Он железо красит краской; У него в руках ведро, Сам расписан он пестро. 5 Громко кашляет Серёжа. У него бронхит, похоже. В поликлинику звонят, А Серёже говорят: -Ты не бойся и не плачь- К тебе едет добрый … 6 Замесил в деже он тесто, В тёплое поставил место. -Круглый пышный каравай, Ну – ка, в печку полезай! Хоть весь в белом, Но не лекарь, Свежий хлеб печёт нам … 7 Он водил вокруг Земли И суда, и корабли, Повидал он много стран, Мой знакомый … 8 Вижу в небе самолёт Как светящийся комочек, Управляет им пилот, По другому просто …
